Día del Libro 2022

 Día del Libro

Ayer, día 22 de abril comenzaron las actividades para conmemorar la celebración del Día del Libro con entrega de premios del XX Certamen de Libros Gigantes con la participación de 18 centros educativos. Con la dirección de Juan Manuel y José Manuel se puso en valor el esfuerzo y el gran trabajo de los centros para que el Certamen siga teniendo la repercusión que ha tenido a lo largo de estas XX ediciones. 

Cada uno de los centros subió al escenario a recibir de manos de Diego Pérez (Delegado de Educación) y José González (Concejal de Educación del Excelentísimo Ayuntamiento de Albacete) el diploma que acredita que han participado en el Certamen, y han explicado cada uno de ellos el trabajo que han llevado a cabo para elaborar el producto final de los proyectos. 

Aquí podemos ver la noticia en los medios locales:

Para continuar "La Chica Charcos" amenizó la entrega con su espectáculo "Microconcierto de historias", plagado de mucha música, oralidad y relatos tronchantes que han hecho disfrutar a los asistentes como suele hacer. También estaría en el auditorio abierto de la Plaza de la Constitución por la tarde con esa chispa que le caracteriza y facilidad para conectar con los pequeños y no tan pequeños.  

Paralelamente en la Plaza de la Constitución también se realizaron otras actividades como los talleres programados concertados con centros escolares de Harry Potter y las tertulias dialógicas de los centros La Paz y Villacerrada.

Este año, al estar la plaza del Altozano en obras y trasladar la celebración a la plaza de la Constitución, los Libros Gigantes no han salido de la Biblioteca Pública del Estado y allí se han quedado expuestos. Se podrán visitar en el horario que tiene la propia biblioteca para su disfrute. 

Para el día 23 a las 10 de la mañana se celebra el primer maratón de cuentacuentos (que ya comenzara La Chica Charcos la tarde del 22) de la ciudad de Albacete en la entrada al Palacio de la Diputación de Albacete con los grandes narradores:

- 10:00 - Aldo Méndez.

- 11:00 - Pep Bruno.

- 12:00 - Pablo Albo.

El día 21 y como aperitivo al día del Libro, nuestra compañera Tere Arnedo participó con "El amor y otros demonios" en la Biblioteca Pública del Estado, relatos para jóvenes y adultos llenos de humor y risa asegurada.

Resumen de la sesión virtual del 17 de febrero

 Mujeres que me inspiran...

El pasado 17 de febrero nos reunimos nuevamente vía online con el siguiente orden de trabajo:

1. 3 lectoras + 3 libros +3 experiencias lectoras con autoras.
2. Experiencias lectoras con sabor femenino.
3. Ruegos y preguntas.

Adolfo coordina la sesión y comienza recordándonos la reciente convocatoria del XXI Certamen de Libros Gigantes y Proyectos Lectores. Durante estas semanas ha llegado la información a nuestros centros. También la encontraréis en nuestro canal de Teams, pincha aquí.

Y aquí, podréis ver los trabajos de la XX edición en la página de la Biblioteca Pública del Estado de Albacete.

1. 3 lectoras + 3 libros +3 experiencias lectoras con autoras.

Nuestro compañero Adolfo nos compartió una serie de juegos adquiridos el curso pasado en su centro para el Plan de Igualdad. Este tipo de juegos los podemos catalogar en AbiesWeb como J de juegos.

El primero es CONTAME de Pablo Patini, Gloria Claro, Daniela Azulay, Rocío Gil y Ariel Marcel, Editorial Tinkuy.

El segundo es Little Office de Little Revolutions.

Y el tercero es Pseudónima de Editales.

Y el último, Las Niñas de Jacarandá de Ekilikua ediciones.

Nuestra compañera Teresa nos compartió diversas lecturas con sabor femenino.

• La niña invisible.
• La evolución de Calpurnia Tate, disponible en LeemosCLM. (Trilogía)
• Y las versión en cómic, Calpurnia.

2. Experiencias lectoras con sabor femenino.

En la segunda parte de la tarde, María José nos habló de Astrid Lindgren, conocida por el personaje de Pipi Calzaslargas. 

Nos mostró una sorprendente cantidad de títulos publicados por esta autora feminista, defensora de la infancia y los animales. Siendo la autora sueca más leída.

Os dejamos un pequeño resumen de su intervención.

Pincha en la imagen para acceder a Canal Lector.

Pincha en la imagen para acceder al artículo de la Revista Babar.

María José cerraba su intervención con el tráiler de la película "Conociendo a Astrid".

Por último, de manos de nuestra compañera Gela, Mar Benegas entró de nuevo a nuestros hogares. Mar Benegas, inauguró las VIII Jornadas de Bibliotecas, puedes leer la crónica aquí. Y puedes leer más sobre su ponencia aquí.

Os recomendamos ver la última sesión para conocer toooodos y cada uno de los títulos que nos presentó de Mar. Esto es una pequeña selección. 😝

Y sin más asuntos que tratar... Nos vemos el próximo 17 de marzo con los siguientes puntos:

1. Estrategias y dinámicas para el trabajo por proyectos: ALFIN
2. Propuestas para fomentar la semana del libro.
3. Ruegos y preguntas

Un saludo y nos seguimos leyendo.

Crónica sobre las IX Jornada de Bibliotecas Escolares y Proyectos de Lectura y XVI Jornada Técnica para Bibliotecarios, 2021

Este año, al igual que en las últimas ediciones, se presentaban las IX Jornadas de Bibliotecas Escolares y Proyectos de Lectura y las XVI Jornadas Técnicas para bibliotecarios durante los días 23 y 24 de noviembre bajo el título de Binomio Fantástico por ilustrar ese deseo de crear sinergias positivas y  "fantásticas" entre ese continuo de bibliotecas que son el "binomio" de escolares y públicas. En esta ocasión había muchas ganas de volver a vernos presencialmente ya que se realizaban al amparo de esta "nueva normalidad", cosa que despertó gran alegría entre los asistentes y muchas motivaciones renovadas.

Todo el material presentado está disponible para su descarga por parte de los interesados al final de esta entrada. 

El Excelentísimo Ayuntamiento de Albacete cedió para ello la Casa de la Cultura "José Saramago". Espacio que podía albergar de manera adecuada a todos los asistentes inscritos previamente para la ocasión.

Para comenzar, la apertura corrió a cargo del escritor, contertulio y columnista Sergio del Molino. Su ponencia de apertura se desarrolló bajo el título "Compromiso cultural en la España vacía". Nos habló sobre el papel que realizaron las Misiones Pedagógicas, proyecto español de la II República, con el que se acercaba la cultura, literatura y el arte a los pueblos para, de la misma forma, conocer más de cerca el ambiente rural y dotarlos de material que constituiría una pequeña biblioteca con recursos limitados pero de calidad. 

Asombró el exhaustivo conocimiento y facilidad de transmisión con la que nos llenó de los datos y valoraciones que refleja en su ensayo "La España vacía: Viaje por un país que nunca fue". 

Para continuar tuvimos la suerte de recibir a Elisa Yuste, que nos habló sobre "La realidad aumentada en el entorno de las bibliotecas". Con sus reflexiones puso en valor la necesidad de adaptarnos a los nuevos medios mediante la utilización de la "realidad aumentada" tan en boga por parte de los diferentes usuarios que existen tanto en las bibliotecas escolares como en la públicas. En su intervención destacó la importancia que el uso que se hace de la tecnología ha de estar "guiado" por los gestores que son los que conocen a sus usuarios y que les dan un punto de sorpresa y facilidad a la hora de consultar o llegar a ciertos recursos digitales y su uso adecuado. 

Llegados a este punto, se trabajó en dos salas en paralelo. Por su parte, para docentes implicados en el desarrollo y fortalecimiento de las bibliotecas escolares, Constanza Mekis nos expuso su ponencia "Bibliotecas escolares para la formación de futuros lectores" haciendo un símil al cultivo y aludiendo al título "Los llanos" de Federico Falco en el que un hombre, desde la lentitud de la vida en el campo y frente a la soledad de una ruptura, va escribiendo acerca de sus reflexiones. Constanza nos estableció interconexiones y analogías entre ese hombre que espera de la huerta (el campo es imposible se dice) una producción agrícola buena y nuestros lectores o usuarios que van adquiriendo los hábitos lectores y/o gustos de igual manera que el cultivo en la huerta, es decir, con quietud, paciencia, tranquilidad y dependiendo de los factores circunstanciales.

Os dejamos aquí otra de sus charlas, disponible a través de Youtube, para recordar algunas de sus reflexiones que son parte de sus libros.

En su intervención puso en valor la escuela y la biblioteca escolar como espacio y centro de recursos para la promoción de la lectura y la formación del lector competente.  

Simultáneamente, para bibliotecarios públicos, se desarrollaba la ponencia “El papel de las Bibliotecas en un mundo digital. Nuevos planteamientos y recursos”, por Juan Carlos Cantó Martínez-Falero, director gerente de BILIB (Centro de Desarrollo de Competencias Digitales de Castilla-La Mancha). En esta ponencia, Juan Carlos nos mostró la infinidad de planteamientos y recursos disponibles que tienen las bibliotecas en el entorno digital. Y, a su vez, las opciones que tenemos los bibliotecarios al alcance de nuestras manos en BILIB, invitándonos a explotarlas para conquistar el entorno digital y sacar el mejor provecho en nuestro trabajo, así como, favorecer al usuario.

A continuación, en la misma sala y para bibliotecarios públicos, se desarrolló “Las bibliotecas sostenibles, un marco para la Agenda 2030”, por Ana Torres Arenas, de la Fundación MUSOL. En su ponencia nos animó a compartir de la manera más participativa posible los Objetivos de Desarrollo Sostenible y la Agenda 2030. Nos explicó la relación existente entre las bibliotecas y los ODS. Y, nos confió numerosas prácticas e ideas para adaptar actividades tradicionales de nuestro trabajo a estos fines.

Elisa Yuste tuvo una segunda intervención, para docentes e interesados, desarrolló otra ponencia bajo el epígrafe "¿Y tú qué miras? O la importancia de saber escoger una buena lectura". En esta ocasión fue describiendo los diferentes aspectos que ella consideraba importantes para que todos los promotores y usuarios tuvieran criterios para seleccionar sus lecturas y crear sus momentos lectores y su propio corpus de lecturas a lo largo de su escolarización en las diferentes etapas de la educación. 

En la tarde, y en sala paralela, los compañeros de la Asociación ABIBA, nos ofrecieron numerosas comunicaciones, actividades y consejos sobre la lectura. Tuvimos acceso a “Libros de corte”, “Guías medioambientales” elaboradas conjuntamente por ABIBA y Ecologistas en Acción de Albacete con temas de actualidad referidos al cambio climático, a la sensibilización medioambiental o animalista o a la conciencia ecológica. Nos presentaron el proyecto virtual: "Capaces de todo: Mujeres con capacidades diferentes que han hecho historia", visualizando así a mujeres relevantes con algún tipo de discapacidad. De esta manera se resaltó la importancia que tienen las Bibliotecas públicas en la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible marcados por la Agenda 2030 de las Naciones Unidas. Desde la BPE de Albacete nos presentaron el Álbum de cromos "Un cuento para Rexi" y "En busca del cuento perdido" con el que estaban trabajando como actividad de fomento lector. Como colofón, se trataron una serie de temas pendientes y acciones reivindicativas en su comunicación "Acciones reivindicativas".

Los siguientes fueron Fernando Saldaña y Noelia González "Carioca", que con su ponencia "Bibliocreatividad" nos explicaron diferentes dinámicas para fomentar la creatividad y crear tareas disparatadas que englobaran tanto lecturas atractivas como juegos de palabras y montar con ellos planes o talleres para llevarlos a cabo en nuestras bibliotecas y/o colegios. 

Eva Leal sacó todo su entusiasmo para exponernos "Nos prestamos libros informativos de la biblioteca para el aula de Infantil" rompiendo una lanza a favor del género informativo, defendiendo la literatura no ficción para trabajar en el aula desde edades muy tempranas. Nos estuvo enseñando ejemplos prácticos de propios libros y maneras de complementar el currículum con ellos de manera superlativa.

Teresa Sánchez nos relató el proyecto "Biblioteca, versos al aire", un proyecto basado en la poesía como manera de crear lectores y escritores de poesía y trabajando los festivales de manera muy amena y creativa. Ella misma nos animó a desarrollar la Expresión Oral con juegos que tienen gran acogida por parte de los alumnos. 

Trinidad Escudero explicó con tesón y vehemencia su ponencia "Itinerarios lectores y clubes de lectura, también con LeemosCLM" y puso en valor la importancia de esta gran plataforma y sus posibilidades, entre ellas la de la creación de Planes Lectores y su posible aplicación en el aula para provocar en los alumnos el fomento de la lectura con diferentes títulos y promoviendo actividades atractivas para utilizar las nuevas tecnologías también en esta dimensión (lectora).

Mª José Rodrigo fue la última en intervenir con su experiencia "Proyectos en el aula pasando por la biblioteca", en la que le dio una gran valía a todos los documentos que se pueden recopilar (también en el ámbito local) y que complementa de manera perfecta los proyectos que en su colegio llevan a cabo con el buen uso y utilización de la metodología de los "Proyectos documentales integrados". 

En las experiencias para bibliotecarios públicos, el miércoles 24, contamos con diversas comunicaciones: "Del Papel a la Red", por Gloria Ramírez de la Biblioteca de Higueruela. "Las Bibliotecas y el Tik-Tok" por María José Moreno, de la Biblioteca de Caudete. La siguiente fue "Cambio de rumbo: Cómo organizar un aniversario de una biblioteca", por Mariana Ruiz de la Biblioteca de Montealegre del Castillo. "Creación de contenidos para Bibliotecas", por María del Carmen Miranda de la Biblioteca de Férez. "Laboratorios ciudadanos. Biblioteca de Chinchilla en su 45 aniversario", por Luz del Olmo de la Biblioteca de Chinchilla. La tarde fue muy amena, entre todos disfrutamos de las experiencias profesionales de nuestras compañeras. Gloría Ramírez nos habló del proyecto que realizó durante el confinamiento y como dinamizó la vida cultural en el pueblo en esos días, con proyecciones y videos de las diferentes actividades que desarrollaron. María José de Caudete compartió con nosotros como ha revolucionado la biblioteca en las redes sociales con Tik Tok, expuso sus experiencias en esta red social y nos animó a utilizarla. Mariana Ruíz nos habló de los tres proyectos que se han llevado a cabo en la biblioteca de Montealegre del Castillo últimamente: reforma de las instalaciones, dinamización de la biblioteca y 50º aniversario de la misma celebrado por todo lo alto. María del Carmen Miranda habló de la Biblioteca Virtual de Férez, este proyecto ha sido creado en el confinamiento y ha tenido una gran aceptación entre la comunidad virtual con una media de 500 visitas diarias, llegando a alcanzar en alguna ocasión hasta picos de 4000 visitantes al día. Para concluir Luz de Chinchilla enumero las actividades que habían realizado en la Biblioteca de Chinchilla con motivo del 45º aniversario de la misma, siendo el eje de ellas una cápsula del tiempo como punto de partida para un laboratorio ciudadano.

Para seguir disfrutamos de una tertulia literaria sobre lectura y bibliotecas con diferentes textos propuestos y que reunía en la mesa principal a las siguientes personalidades: Eva Leal y José Manuel Garrido (coordinadores de BERED), Beatriz Madrigal y Ana María Ventosa (Bibliotecas públicas y municipales), Enrique Campos (librería Herso) y José González (maestro y concejal de Educación y Movilidad Urbana del Ayuntamiento de Albacete).

También había un foro abierto a la participación de todos los asistentes para que pudieran intervenir libremente en el momento en el que lo consideraban oportuno.

Para clausurar las jornadas tuvimos la suerte de poder contar con Nono Granero, escritor, ilustrador, narrador, titiritero, etc... Él nos animó a descubrir lo que hay detrás de las ilustraciones con "Si no lo veo, no lo cuento. Ilustración, libros y narración oral".

Nos agradó con su frescura a la hora de realizar relatos de pequeñas ilustraciones y nos invitó a provocar en nuestros usuarios ese efecto "sorpresa" que se esconde detrás de las historias que en ocasiones hay que "destripar". 

El colofón fue grandioso como en otras ocasiones con el deseo de que todo lo propuesto cale en nuestra práctica, que de alguna manera, es nuestra vocación y dedicamos cantidad de ilusión magnánima en ello.  

Desde aquí esperamos que esta última edición de las Jornadas Binomio Fantástico haya cumplido con las expectativas de todos y os convocamos a la siguiente edición, que tras analizar los cuestionarios de evaluación y sugerencias, empezamos a organizar la comisión mixta de organización con ilusiones renovadas. Mientras tanto, nos seguimos leyendo.

Link de acceso a la descarga de los materiales disponible AQUÍ.

Resumen de la sesión virtual del 4 de enero

Tertulia sobre 

“La biblioteca escolar, hoy"

Fecha: Martes, 4 de enero 2022

Hora: 10.00 a 11.00

Orden de trabajo:

-Tertulia sobre “La biblioteca escolar, hoy: Un recurso estratégico para el centro”. Gloria Durban, editorial Grao. Disponible en LeemosCLM, con un número limitado de préstamos.

La tertulia empezó dando una visión general del libro, y de la importancia que este libro tuvo en su día y que tiene ahora mismo para nosotros. 

Se pasó a hablar de la importancia de los objetivos y actuaciones del Plan de Lectura en las PGA´s y que esto solo es posible con el apoyo de los Equipos Directivos y con los equipos de trabajo de Bibliotecas Escolares.

También alguna de las ideas destacadas es que una biblioteca escolar bien montada es lo más importante, la valía e importancia de estar bien montada es algo a tener en cuenta, porque si no la saben utilizar los usuarios no sirve para nada.

Cuando se dice "bien montada" queremos decir todo lo que eso conlleva en cuanto a organización, catalogación y gestión. La calidad de los recursos que contiene también es fundamental. 

Se habló mucho de que el equipo de biblioteca lo que debe hacer es apoyar y canalizar todos esos recursos que tiene por lo que tenemos que hacer una reflexión seria de analizar bien cómo las tenemos para realizar este trabajo (aunque sea más lento) pero bien hecho, la biblioteca es una sucesión de "herencias", tenemos que pensar en el mañana, en sus usuarios, gestión y dinamización. 

También se destacó en la página 56 la importancia de contar cuentos y José Manuel recordó un seminario de formación que había para las familias de Mariano Coronas donde se daba mucha importancia a montar experiencias y sobre toda la labor bibliotecaria en todos estos temas.

Para continuar apareció la temática actual, la mitología, creemos que hay que elegir temas siempre para tener éxito, como esta, porque es bien sabido que todas las sagas de libros y de cine que tienen que ver con la mitología han tenido bastante influencia y repercusión. Entonces consideramos que esta temática también lo tendrá.

Por último hablamos de la competencia digital del alumnado, debatimos que tiene unas buenas herramientas pero no los contenidos, no hay una relación entre las herramientas que tienen y de las que disponen y los contenidos que utilizan siendo la dimensión formativa más importante, aún si cabe, para dar evidencias al alumnado y que utilice esas herramientas digitales de manera eficaz, útil para que repercuta directamente en su desarrollo integral como persona. 

Resumen de la sesión virtual del 4 de noviembre

Catálogo de Lotes de lectura.

Experiencias lectoras con Nono Granero.

Imagen de su blog.

El pasado jueves 4 de noviembre nos reunimos de manera virtual como viene siendo habitual mediante la plataforma Teams a las 17:00 para tratar el orden del día. 

La primera parte de la sesión se trató el tema del Catálogo de Lotes de lectura.

En ella, Trini nos explicó la manera de actualizar los archivos de los lotes de cada centro que reflejamos en el siguiente resumen:

Para actualizar los archivos correspondientes a los lotes colectivos que hay de cada uno de los centros, se pueden modificar directamente en el archivo que está subido en el apartado Archivos. Pongo el enlace a la carpeta: https://bit.ly/35vYw9V.  

Dentro podréis encontrar los archivos que se actualizaron el curso pasado. Ya sabéis que se pueden ir modificando directamente en Teams. No obstante, si alguien tiene dificultades para ello, lo puede descargar en su ordenador y, una vez actualizado, lo puede volver a subir, eliminando antes el archivo antiguo. Para los centros que tengan que crear el archivo, deben subirlo a Teams según las instrucciones que hay más abajo.

También os enviaremos al correo electrónico estos archivos con la finalidad de que la información llegue al máximo de centros. Si ya se ha actualizado en archivo en Teams, no es necesario que volváis a enviar el archivo por correo electrónico.

Calendario para la modificación de lotes:

• Del 26 de noviembre al 17 de diciembre: actualización centros veteranos.
• Del 26 de noviembre al 15 de enero: centros de nueva incorporación.
• Finales de enero: Cierre del catálogo y publicación del mismo.

Las instrucciones para modificar el archivo y para crearlo, son las siguientes: 

Abre el archivo para introducir los datos.

•Si tu centro es nuevo en la experiencia cambia el nombre del archivo “Catalogo-lotes-2020-Centro-NUEVO” y donde dice NUEVO pon el nombre de tu centro. Enlace en Teams: https://bit.ly/3lAuEOY

•Si tu centro es veterano en la experiencia cambia el nombre del archivo “Catalogo-lotes-2020-Centro-…” y modifica el año. Enlace a la carpeta: https://bit.ly/35vYw9V

Escribe en minúsculas, utiliza mayúsculas para inicio y nombres propios.

Denominación de centros: CEIP (para colegios), CRA (para colegios agrupados) IES (para institutos).

Después del nombre del centro pon guión ( - ) y localidad de ubicación. Ej: CEIP Diego Velázquez-Albacete.

Para los autores escribid primero los apellidos seguido de coma y después el nombre. Ej: Gómez Cerdá, Alfredo.

Niveles lectores:

• 0-6 años (rosa)
• 6-8 años  (verde)
• 9-12 años  (rojo)
• 12-14 años (azul)
• +14 años  (blanco)

Para tener más claro qué color corresponde a cada nivel lector, os dejamos el enlace a la carpeta con las imágenes correspondientes a cada color en RGB: https://bit.ly/3CMhPd8

Aquí añadimos también el enlace al blog que nos habla de este proyecto, su existencia y cómo se dinamiza.

Y aquí adjuntamos la carta para conocer los detalles y exponerlo a nuestro Equipo Directivo, https://crfpcastilla.sharepoint.com/:b:/s/GrupoCooperativoBibliotecasEscolaresenRed-Albacete/EVKemIkrFU5LoNmottEJ5gUBNpWqSs4S6rZgzQKQKO_KBA?e=kTJtp9

3 lectores + 3 libros + 3 experiencias lectoras sobre Nono Granero.

La siguiente parte corrió a cargo de Gela y Adolfo que nos presentaron a Nono Granero con la actividad antes citada. En ella aprovechamos que iba a visitarnos Nono Granero como colofón en las Jornadas Binomio Fantástico de este año y seleccionamos varias lecturas de él. 

Además incluimos varias dinámicas para trabajar con libros suyos. Presentaron cada uno 4 libros con 2 dinámicas cada uno.

"La aventura itinerante de Hipo y Gavante"

"El día que Baldomero robó el Sol"

 

"La bandera de Amalia"

 

"Bolobo"

 

"El gallo canta"

Con este libro hicimos un juego haciendo oraciones sencillas pero creativas y disparatadas:

    La serpiente sisea.

    El delfín comunica.

    El elefante barrita.

    La jirafa imagina.

    La mona monea.

    El ratón rapea.

    La perra perrea.

    El perro perrea.

    El oso hiberna.

    El ornitorrinco surfea.

"La vaca Victoria"

 

"Tarde en el acuario"

Este título lo utilizamos para hacer nuestras propias producciones basándonos en:

 

"Imagodonte"

"Un paseo"

La última parte fue el deseo de la buena realización de las Jornadas que estaban cercanas y a las que había muchas expectativas puestas en ellas.

Sin más nos despedimos hasta la próxima reunión que será el jueves 2 de diciembre a través también de la plataforma Teams a las 17:00 de la tarde:

Os esperamos a todos. Nos seguimos leyendo, un saludo.