miércoles, 4 de diciembre de 2019

Formación en nuestro canon de lectura y práctica de club de lectura literario


Lugar: Biblioteca escolar del CEIP. Ana Soto, Albacete.
Fecha: Jueves, 12 de diciembre de 2019
Hora: 17.30 a 19.30
Orden de trabajo:
1.- Informaciones varias.
2 - Documento: Canon de lecturas. Disponible en este enlace y nuestro Dropbox.
3 - Club de lectura literario. "Alma y la isla" de Mónica Rodríguez
4.- Ruegos y preguntas.

POR FAVOR, RESPONDER A ESTA INVITACIÓN CONFIRMANDO LA ASISTENCIA O LA AUSENCIA a través de Google Calendar para poder planificar los espacios de reunión. Gracias.

Os esperamos a todos. Nos seguimos leyendo, un saludo.

martes, 19 de noviembre de 2019

Evaluando la Jornada #BinomioFantástico 2019: bibliotecas públicas+bibliotecas escolares

Estimados compañeros y compañeras:

Os adjuntamos enlace a la Hoja de Evaluación de la "Jornada Binomio fantástico: bibliotecas públicas+bibliotecas escolares" celebradas los días 18 y 19 de noviembre, para rellenar y enviar, es importante vuestra valoración para seguir mejorando. 

Esta evaluación es complementaria a la que deben hacer a través de la Plataforma del CRFP de C-LM todos los docentes participantes.

Recordad que se han ido publicando imágenes y comentarios en las redes sociales de Twitter, Instagram y Facebook bajo la etiqueta #binomio fantástico

Más adelante haremos una reseña sobre las jornadas y compartiremos aspectos relevantes de las ponencias que se han visto.

Enlace a la evaluación: http://bit.ly/EVALUA-JORNADAS

En caso de no poder acceder al cuestionario por tener restringido el acceso a esta página, también se puede hacer a través del móvil. RECORDAD que al final del cuestionario está el "botón" de ENVIAR.

Muchas gracias por vuestra colaboración. Con vuestra ayuda e implicación seguiremos trabajando por crear espacios de cooperación.

Un saludo.

miércoles, 6 de noviembre de 2019

Canon de lecturas infantil y juvenil: una propuesta de itinerario lector


Al igual que una necesidad interna del organismo, nuestro cuerpo nos pedía unirnos para hablar de lecturas; compartir todo tipo de documentos que nos han tocado de cerca en nuestra tarea como docentes. Por ello, surge la demanda de crear un "Canon de lecturas" o "Itinerario lector" que nos sirva como referente a la hora de trabajar con el alumnado y para potenciar la pasión por la lectura dentro del colegio desde la biblioteca escolar. El documento es el fruto de haber configurado un grupo de trabajo intercentros a lo largo de más de un año.

En él hemos buscado, presentado, compartido, debatido e investigado sobre autores, libros y lecturas que nos sirvan para apoyar el trabajo tan diverso que abordamos en nuestras bibliotecas escolares en relación con la educación literaria y el fomento de la lectura.

Después de duras jornadas de selección de formatos, géneros, títulos, etc... y viendo la poca variedad que existen en nuestro país en algo tan rico y potente como la lectura, decidimos darle forma de la manera que aquí queda plasmado el documento. En otros países existen diferentes "cánones literarios" pero en nuestro contexto hay poca investigación al respecto.
Es una base, un marco de referencia, unas "lecturas mínimas" pero a la vez completas. Están aquí como base literaria de calidad, formando un corpus literario amplio y de gran valor.
No es simplemente una lista de libros, sino que están secuenciados según los niveles educativos de manera que siguen una línea pedagógica y metodológica muy válida en la que hemos tenido en cuenta niveles de lectura, variedades temáticas, presencia de autores relevantes, contenidos curriculares de áreas como naturales y sociales, etc.
En el documento elaborado queda muy bien reflejado el espíritu del grupo de trabajo y nuestras pretensiones, no es de "obligada lectura" toda la selección, pero sí nos sirve como ayuda a la hora de elegir buenos títulos (y como hemos dicho) de calidad.

En él hay escritores de literatura infantil y juvenil que no puedes perderte, géneros que nos enriquecen lingüísticamente por su composición y formatos tan diversos como libres.

Presentamos de manera paralela también una selección de lecturas en inglés para todos los centros que sean bilingües o para los que quieran trabajar la competencia lingüística en lengua inglesa.

La clasificación abarca desde Educación Infantil, Primaria y primer curso de Secundaria, que sirve como comienzo a la lectura juvenil.

En estas plataformas y enlaces lo puedes ver con más detalle y disfrutarlo: 
En Issuu.

lunes, 4 de noviembre de 2019

Binomio fantástico: biblioteca pública y biblioteca escolar. VII Jornada de bibliotecas escolares y proyectos de lectura y XIV Jornada técnica para bibliotecarios

Estamos muy contentos porque en breve, y tras meses de trabajo, ya está publicada la convocatoria para las VII Jornada de bibliotecas escolares y proyectos de lectura y la XIV Jornada técnica para bibliotecarios que celebramos en Albacete, este año, y repitiendo la propuesta del año anterior, con el título "Binomio fantástico: biblioteca escolar y biblioteca pública"
Recordamos que el motivo de esta denominación es que desde la organización de las Jornadas se ha querido unificar dos eventos ya tradicionales en nuestra provincia como son las Jornadas técnicas de bibliotecarios y las Jornadas de bibliotecas escolares para docentes. El equipo responsable, formado por miembros del Equipo base del Grupo Cooperativo de Bibliotecas Escolares en Red de Albacete, el Jefe de la Sección del Libro, Archivos y Bibliotecas de Albacete y los asesores técnicos de formación del Centro Regional de Formación del Profesorado de C-LM en Albacete han puesto todo su empeño en que las distintas ponencias y comunicaciones difundan, fortalezcan e ilustren experiencias, estrategias y recursos que pueden ser interesantes para potenciar el papel de las bibliotecas y el fomento de la lectura tanto desde las bibliotecas escolares como desde las bibliotecas públicas estableciendo vías de colaboración y cooperación entre ambas. 
Y es que los organismos y documentos oficiales hacen referencia a la importancia de las bibliotecas como agentes dinamizadores de la lectura, promotores de la cultura y la información en sus contextos. Las bibliotecas, tanto públicas como escolares, se fortalecen al trabajar de manera colaborativa la experiencia así lo demuestra.
En el ámbito de las Jornadas de bibliotecas escolares podemos recordar que en nuestra provincia de Albacete existe ya una tradición de contar con jornadas o grupos dedicadas al fomento de las bibliotecas escolares y los proyectos de lectura desde que en el 2005 se pusiera en marcha el antiguo Plan Regional de Lectura de Castilla-La Mancha. Así, en 2007 y 2008 se celebraron en el ámbito del CEP de Albacete sendas Jornadas Provinciales de Bibliotecas Escolares y Planes de Lectura. Igualmente, desde el año 2010 y hasta el 2011, año del cierre del antiguo CEP de Albacete, se configuró un Seminario de formación sobre Bibliotecas escolares y planes lectores. Nuestro grupo ha seguido aumentado sus actividades hasta la fecha, configurándose como un referente en dicho aspecto a nivel nacional tal y como recogen algunas publicaciones.

Los estudios más actuales cobra especial relevancia el papel de la biblioteca escolar como centro de recursos para el aprendizaje y la investigación que facilita los procesos lectores, los potencia y genera procesos de compensación.

Se destaca igualmente la necesidad de crear espacios donde fomentar la configuración de redes territoriales (ver el informe La lectura en España 2017, pág. 129) para fortalecer las buenas experiencias, para rentabilizar recursos y potenciar las bibliotecas escolares con el fin de favorecer el desarrollo de las competencias lectoras del entorno.

Es en esta línea donde cobra especial necesidad y relevancia la celebración de jornadas de formación, intercambio de experiencias y creación de redes en torno a la lectura y las bibliotecas.
La biblioteca escolar y la educación en el uso de la información. Responde Cristina Novoa.

Las PONENCIAS estarán a cargo de grandes especialistas en su materia como son: 
Además contaremos con las COMUNICACIONES sobre buenas prácticas y experiencias como son las siguientes:
  • Importancia de las bibliotecas digitales.
  • Evaluación y calidad en las bibliotecas.
  • Bibliotecas y ciudad.
  • Comunidad de aprendizaje entre profesionales de bibliotecas.
  • Dificultades y logros de un plan municipal de lectura: Beatriz Callén.
  • Experiencia de planes locales de lectura.
  • Formación en el hábito lector en el CEPLI.
  • Proyecto "corpus de literatura popular".
  • Canon lector: investigación y creación de un modelo.
Las ETIQUETAS DIGITALES o HASHTAGS que usaremos para dar difusión a dichas Jornadas será: #binomiofantástico #Albacete #bibliotecasescolares #bibliotecaspúblicas #bibliotecasCLM #BEREDAB #educaCLM

Valor social y compensador de la biblioteca en la sociedad actual.

Desde aquí queremos aprovechar para RECONOCER Y AGRADECER, tanto a ponentes como compañeros, su disponibilidad para, desde los primeros contactos allá por el mes de julio, hacer un hueco en sus agendas y dedicar un espacio de sus vidas a compartir con todos nosotros sus conocimientos y experiencias. La buena acogida a nuestra invitación inicial tiene todo nuestro agradecimiento.

Los DESTINATARIOS preferentes de estas Jornadas son: 
  • Profesorado de infantil, primaria y secundaria. Promotores de la lectura y/o responsables de las bibliotecas escolares de sus centros. 
  • Responsables de las bibliotecas públicas y/o gestores culturales públicos.
En estas imágenes tenemos el PROGRAMA COMPLETO y los horarios. Nos vemos en la FACULTAD DE EDUCACIÓN DE ALBACETE el lunes 18 de noviembre de 09:15 a 19:30 horas y el martes 19 de noviembre de 16 a 19:30 horas.

Todos los docentes de Castilla-La Mancha interesados en participar deben realizar la INSCRIPCIÓN a través de la plataforma del Centro Regional de Formación del Profesorado recordando que es necesario solicitar el permiso de formación correspondiente con 15 días de antelación.

Esperamos que el cariño, dedicación y entusiasmo puesto en la organización de estas Jornadas sirvan para que, con el apoyo y gestión de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de C-LM logremos un buen sabor de boca en todos nosotros y nos llenen de ilusiones y proyectos a poner en marcha en nuestros centros educativos y bibliotecas escolares y públicas.

domingo, 3 de noviembre de 2019

Proyectos documentales (II) y tertulia pedagógica

Fuente: https://www.instagram.com/p/B4AljQ0IWov/
Lugar: Biblioteca escolar del CEIP. San Pablo, Albacete.
Fecha: Jueves, 7 de noviembre de 2019
Hora: 17.30 a 19.30

Orden de trabajo:
1.- Informaciones varias.
     -Miembros registrados y miembros participantes.
2 - Proyectos documentales. Sesión 2.
3 -Tertulia pedagógica del texto: “4 retos para la biblioteca escolar del 2020”. (disponible en descarga online y también en nuestro Dropbox).
4.- Ruegos y preguntas.

POR FAVOR, RESPONDER A ESTA INVITACIÓN CONFIRMANDO LA ASISTENCIA O LA AUSENCIA a través de Google Calendar para poder planificar los espacios de reunión. Gracias.

Os esperamos a todos. Nos seguimos leyendo, un saludo.

Disculpa las molestias.

jueves, 17 de octubre de 2019

Proyectos documentales (I) y tertulia pedagógica

Lugar: Biblioteca escolar del CEIP. Doctor Fleming Albacete.
https://goo.gl/maps/4HEqfUsq2F7sWSdd8
Fecha: Jueves, 24 de octubre de 2019
Hora: 17.30 a 19.30

Orden de trabajo:
1.- Informaciones varias:
      -Acceso a Dropbox y grupo Facebook.
      -Carta a la administración.
      -Sesión con "Un punto curioso".
2 - Proyectos documentales. Sesión 1.
3 -Tertulia pedagógica del texto: “Bibliotecas escolares con futuro” de J. García Guerrero (disponible en descarga online y también en nuestro Dropbox).
4.- Ruegos y preguntas.

POR FAVOR, RESPONDER A ESTA INVITACIÓN CONFIRMANDO LA ASISTENCIA O LA AUSENCIA a través de Google Calendar para poder planificar los espacios de reunión. Gracias.

Os esperamos a todos. Nos seguimos leyendo, un saludo.

Disculpa las molestias.

domingo, 13 de octubre de 2019

Resumen de la sesión del 3 de octubre en el Diego Velázquez

Fuente de imagen: https://www.instagram.com/bibliotecasescolaresredab/
Comenzamos con la primera reunión de trabajo del Grupo Cooperativo en el colegio Diego Velázquez, el pasado jueves día 3 de octubre, con una bienvenida estupenda y la asistencia de un buen grupo de docentes. 

Intervino José Manuel Garrido explicando el acceso a nuestro Dropbox y la organización de las diferentes carpetas que se pueden utilizar y sus diferentes contenidos:

  • 00-documentos proxima reunion.
  • 00-Urgente.
  • 01-Adecuación-bibliotecas.
  • 02-Lectura-Educacionliteraria.
  • 03-Formacion-usuarios.
  • 04-ALFIN-trabajo-proyectos.
  • 05-Dinamizacion-cultura-compensacion.
  • 06-Oralidad-narracion.
  • 07-Secundaria.
  • Abies.
  • AbiesWeb.
  • Biblioteca-digital.
  • Documentos-programáticos.
  • Evaluación-BB.EE.
  • Formación-docentes.
  • Gamificacion-BBEE.
  • Logotipos-plantillas.
  • Nuestras-bibliotecas
  • Propuestas-externas.

En relación con esta última carpeta se indicó que tenemos accesible el dossier preparado desde el Museo del Niño de Albacete para visitar la exposición de ilustración infantil "Una obra de cuento" de Teo Puebla. 

Presentamos la propuesta final de calendario del curso 2019-2020 y se recuerda la necesidad de rellenar correctamente el formulario de inscripción para recibir las notificaciones y accesos correspondientes a la convocatorias y documentos de este curso.

Se comentó el interés de los asistentes sobre la planificación del contenido de las sesiones, dos de formación de Abies y otra sobre documentos programáticos. Y se pasó listado para confirmar número de participantes. En relación con el proceso de gestión de las bibliotecas pudimos ver el nuevo sistema organizado de catalogación de fondos que se ha puesto en la biblioteca escolar del Diego Velázquez y que se puede ver en la imágenes de Instagram y descargar desde la carpeta "-Adecuación bibliotecas" que tenemos en nuestro Dropbox.

Nos recuerda que en la próxima reunión del día 24 de octubre en el colegio Doctor Fleming se realizará una tertulia pedagógica, por lo que deberemos leernos previamente el documento “Bibliotecasescolares con futuro” (está en la carpeta de Dropbox).

También sugiere que para aquellas personas que empiezan la adecuación de su biblioteca, y han solicitado participar en las sesiones específicas de formación de Abies, se impriman el manual de Abies elaborado ya que en él están resueltas la mayoría de dudas, siendo imprescindible en cualquier biblioteca este documento y llevarlo leído para las sesiones de formación que tendremos sobre Abies.

El segundo tema que se trató en esta sesión de trabajo, fue la posibilidad de realizar una carta conjunta para solicitar un plan institucional para el fomento de las bibliotecas escolares y la implantación de AbiesWeb, haciendo una reflexión entre todos los asistentes sobre el contenido del borrador de la misma que se dejó hecho el curso pasado. Se realizaron modificaciones al documento y se acordó su distribución entre los participantes e interesados. En este punto también se comentó el hecho de que la Consejería tiene intención de implementar de manera piloto el AbiesWeb en algunos centros y luego intentar su generalización a todos. A pesar de ello, se acordó enviar igualmente dicha carta por parte de los centros que así lo acuerden.

Pasamos a la intervención de la compañera Trinidad Escudero que coordina nuestro “Catálogo de lotes colectivos” donde hay que actualizar la plantilla y recomienda a los nuevos asistentes a nuestro Grupo que supervisen cómo se realiza con un ejemplo dado. También destaca la importancia del formulario de registro de préstamos, que se debe rellenar en el blog, desplegando dicho formulario. Recuerda unas fechas claves que debemos respetar:

  • 15 de noviembre, revisión de lotes antiguos.
  • 22 de noviembre, nuevas incorporaciones de lotes.
  • Finales de diciembre cierre del catálogo y publicación.

Nos seguimos leyendo y nos vemos el próximo día 24 de octubre en el colegio Doctor Fleming.

miércoles, 2 de octubre de 2019

Nos vemos el 3 de octubre, puesta en marcha

Lugar: Biblioteca escolar del CEIP. Diego Velázquez Albacete.
Fecha: Jueves, 3 de octubre de 2019 
Hora: 17.30 a 19.30 

Orden de trabajo: 
1.- Información recogida desde el formulario de inscritos: acceso a Dropbox y grupo de Facebook. 
2.- Realizar inscripciones para:
     a) Plan de adecuación y Abies.
     b) Documentos programáticos de la B.E.
3.- Carta de solicitud AbiesWeb.
4.- Información sobre catálogo de lotes. .
5.- Ruegos y preguntas. 

Además aprovechamos esta entrada para dejaros un pequeño resumen de la sesión anterior e inicial del curso que tuvimos el pasado jueves, 27 de septiembre y de cuya convocatoria os informamos con anterioridad.

El pasado jueves día 26 de septiembre de 2019, comenzamos la primera reunión del décimo curso de nuestro Grupo. La reunión se realizó en la Delegación Provincial de Educación, Cultura y Deportes.

En primer lugar, José Manuel Garrido explica a los asistentes en qué consiste este grupo y su dinámica de trabajo. Se trata de un grupo no institucional que se reúne un jueves al mes, aproximadamente de 17:30-19:30. El grupo utiliza como apoyo diversos canales de comunicación y plataformas online como Dropbox, Pinterest, Facebook, etc. Asimismo, José Manuel recuerda a los asistentes que deben rellenar el formulario que se encuentra en el blog del Grupo Cooperativo de Bibliotecas Escolares en Red de Albacete.

A continuación, se dio paso a la presentación de cada uno de los miembros del equipo base. Trinidad Escudero explica el funcionamiento del catálogo de lotes. La plantilla utilizada durante el curso pasado se actualizará con las nuevas incorporaciones para el presente curso. En las próximas reuniones se explicará de el funcionamiento del catálogo. Trinidad destaca la existencia de 1702 lotes e invita a que los participantes hagan uso de ellos.

Retoma la palabra José Manuel, animando a los miembros a que durante el curso realicen publicaciones en el blog sobre las bibliotecas de sus centros. También sugiere solicitar una carta como grupo para conseguir un mayor apoyo desde la Consejería que permita la utilización del AbiesWeb en nuestra región y así dejemos de tener problemas con el Abies2.0

Para finalizar, se informó de la temporalización, ubicación y tema de las próximas reuniones cerrando calendario y propuestas de trabajo.

Nos seguimos leyendo.

lunes, 16 de septiembre de 2019

Inicio del curso 2019-2020 ¡Otro más!


Llegamos a septiembre y un nuevo curso nos pone las pilas. Intentamos mantener las ganas e ilusiones por trabajar por las bibliotecas escolares y la lectura de nuestros centros educativos y alumnado. Juntos sabemos que lo hacemos mejor, de ahí esta convocatoria; porque la coordinación y cooperación son la mejor forma de conseguir mejorar nuestras bibliotecas escolares y nuestros planes de fomento de la lectura. Por ello, como cada curso escolar, el Grupo Cooperativo Bibliotecas Escolares en Red de Albacete se pone en marcha. 

Este es un grupo cooperativo de docentes implicados en el fomento de la lectura -en sus diversas facetas, géneros y soportes- promoviendo las bibliotecas escolares como centros de recursos para el aprendizaje y la información tanto en los niveles de infantil, primaria y secundaria. 

Para ello potenciamos una zona de cooperación en el entorno de la provincia de Albacete desde la que facilitar nuestro trabajo, coordinar actuaciones, rentabilizar recursos y promover planes de acción. Trabajamos de manera coordinada de forma online y presencial (una sesión mensual aproximadamente).

Si estás interesado en participar te animamos a venir a conocernos. Puedes leer nuestras características y objetivos  y conocer  nuestra historia en las pestañas específicas de nuestro blog https://bibliotecasescolaresenredalbacete.blogspot.com 

El compromiso adquirido por los participantes es de asistencia a la reunión mensual y participación activa en las sesiones y propuestas desarrolladas durante el curso.

Si te decides a venir, aquí tienes los datos de la primera convocatoria de este curso escolar.
Reunión: GRUPO COOPERATIVO DE BIBLIOTECAS ESCOLARES EN RED - ALBACETE. Curso 2019-2020.
Lugar: Sala de juntas (planta baja) Delegación Provincial de Educación, Cultura y Deportes de Albacete.
Fecha: Jueves, 26 de septiembre de 2019.
Hora: 17.30 a 19.30
Orden de trabajo de la sesión:
  1. Bienvenida y saludo de la Delegación Provincial de Educación, Cultura y Deportes de Albacete.
  2. Presentación del Grupo cooperativo de Bibliotecas Escolares en Red de Albacete y su Equipo coordinador. Funciones y áreas de trabajo. Seguimos abiertos a nuevas incorporaciones ¿Te animas?
  3. Actualización de datos de los participantes. Para formar parte del grupo debemos rellenar el cuestionario disponible en el blog o a través de este enlace bit.ly/BERED-19-20 Cuando tengas claro que quieres y puedes incorporarte al Grupo con des rellenar correctamente el cuestionario.
  4. Establecer el calendario de reuniones para este curso escolar (una al mes aproximadamente).
  5. Contenidos y temáticas de trabajo para el curso.
  6. Información sobre el catálogo de lotes colectivos para préstamo entre centros. Actualmente 1702 lotes.
  7. Jornadas de formación: VII Jornada de Bibliotecas escolares y proyectos de lectura. 18 y 19 de noviembre.
  8. Sugerencias, ruegos y preguntas.
Os esperamos a todos. Nos seguimos leyendo, un saludo.

viernes, 31 de mayo de 2019

Toca evaluarnos. Coger ideas y marcar rumbos.


Os dejamos aquí el enlace y el cuestionario online para recoger las impresiones y sugerencias sobre el trabajo desarrollado este curso. El plazo para recoger respuestas terminar el miércoles 5 de junio.

Enlace de acceso http://bit.ly/eva2018-19


.
Gracias por vuestra implicación. Nos seguimos leyendo.

jueves, 30 de mayo de 2019

Tapear sobre bibliotecas: Última sesión del curso.

Fuente imagen: "Leer y comer en familia" http://bit.ly/2HYqT3e
Lugar: Tapería "Las Cosas de Lucía", Plaza Peatonal, Calle de la Feria, 129, 02005 Albacete.
https://taperialas-cosas-de-lucia.negocio.site/

Fecha: Jueves, 6 de junio de 2019
Hora: 15.00 a 17.30
Orden de trabajo: 
  1. Comer y charlar.
  2. Concretar:
    • Conclusiones de la evaluación anual. Formulario disponible en: https://forms.gle/MVWxvqXN2b7JqX7EA
    • Carta sobre AbiesWeb.
    • Temática próximo curso. Las más votadas han sido: Lecturas saludables para la alimentación, el deporte y las emociones; el medio ambiente y Rodari y la escritura creativa.
    • Interesados en formar parte del Equipo base y funciones.
  3. Ruegos y preguntas.
POR FAVOR, RESPONDER A ESTA INVITACIÓN CONFIRMANDO LA ASISTENCIA O LA AUSENCIA a través de Google Calendar para poder concretar la reserva de la comida. Gracias. 

Os esperamos a todos. Nos seguimos leyendo, un saludo. 

miércoles, 29 de mayo de 2019

Nuestras bibliotecas: IES Melchor de Macanaz, de Hellín.

Seguimos conociendo centros que forman parte de nuestro Grupo, en este caso un centro de secundaria, el IES. Melchor de Macanaz de Hellín.

Desde la biblioteca escolar del IES. Melchor de Macanaz nos cuenta Amparo Sánchez como el pasado viernes 26 de abril se engalanó la biblioteca para celebrar el Día del libro. Se realizaron actividades desde 2ª a 6ª hora, incluido el recreo. En ellas, participaron todos los cursos, excepto 2º bachillerato.

Para empezar, pensamos que la mejor manera de dar comienzo a las actividades de este día no podía ser de otro modo que: leyendo. Por tanto, se realizó una lectura colectiva de la introducción y el primer capítulo del libro El maestro del Prado de Javier Sierra, y así también hacer un guiño al bicentenario de la creación del Museo del Prado. La lectura estuvo acompañada por un vídeo elaborado con imágenes de las obras de arte más importantes del museo, así como de música de piano tocada en directo por una alumna del centro.

Seguidamente, los alumnos de 1º bachillerato de lenguaje y práctica musical bailaron unas danzas del S.XVI. Luego, algunos alumnos de 4º ESO hicieron una lectura teatralizada de una escena de la obra de Alejandro Casona, La dama del Alba.

El broche final a todo lo mencionado anteriormente lo puso un antiguo profesor de Física y Química, Rafael Sánchez, que nos deleitó con sus conocimientos sobre ciencia relacionados con la literatura y recitando una poesía de Gabriel Celaya, España en marcha.

Durante el recreo, los alumnos de 4ºESO de Cultura Clásica se transformaron en mitos vivientes y narraban a todo aquel que se les acercaba un mito. Por otra parte, durante los recreos de esa semana y la siguiente se llevó a cabo un mercadillo de libros solidario. Los alumnos y profesores donaron libros, que se vendieron a precios económicos para posteriormente donar el dinero a la Fundación Baobab que desarrolla proyectos en Togo. Ha sido todo un éxito ya que se han recaudado en torno a 500 euros.

Después del recreo, los alumnos de 4º ESO bilingüe representaron un teatro de sombras de la obra de Shakespeare, Hamlet. Otros alumnos de 4º ESO, leyeron el famoso monólogo de Hamlet y explicaron su significado. 

En lo que respecta a los alumnos de 1º ESO, dos grupos hicieron una búsqueda del tesoro literaria en nuestra biblioteca mientras que los otros dos grupos leyeron poesías y relatos en la biblioteca de la EOI de Hellín, que comparte edificio con nuestro centro.
Además, otras de las actividades que se llevaron a cabo fueron las siguientes: los alumnos de 3º ESO aprendieron lo que es un microrrelato y luego escribieron microrrelatos en pequeños grupos. Y finalmente los alumnos de 2ºESO crearon Haikus con los nombres de libros y autores en inglés, francés y español.
En definitiva, fue un día emocionante y muy especial para todos. También hay aspectos que mejorar para el próximo curso pero lo más importante es que nuestros alumnos disfrutaron y aprendieron algo nuevo fuera del aula.

Quisiera dar las gracias al equipo directivo, a los profesores, alumnos y personal no docente por hacer posible este día. Este agradecimiento lo quiero hacer extensivo al Grupo Cooperativo de Bibliotecas Escolares en Red de Albacete, que me ha servido de faro para iluminarme en esta nueva faceta de responsable de biblioteca y que me ha dado la motivación para querer seguir haciendo actividades para acercar la lectura a los alumnos.