miércoles, 6 de noviembre de 2019

Canon de lecturas infantil y juvenil: una propuesta de itinerario lector


Al igual que una necesidad interna del organismo, nuestro cuerpo nos pedía unirnos para hablar de lecturas; compartir todo tipo de documentos que nos han tocado de cerca en nuestra tarea como docentes. Por ello, surge la demanda de crear un "Canon de lecturas" o "Itinerario lector" que nos sirva como referente a la hora de trabajar con el alumnado y para potenciar la pasión por la lectura dentro del colegio desde la biblioteca escolar. El documento es el fruto de haber configurado un grupo de trabajo intercentros a lo largo de más de un año.

En él hemos buscado, presentado, compartido, debatido e investigado sobre autores, libros y lecturas que nos sirvan para apoyar el trabajo tan diverso que abordamos en nuestras bibliotecas escolares en relación con la educación literaria y el fomento de la lectura.

Después de duras jornadas de selección de formatos, géneros, títulos, etc... y viendo la poca variedad que existen en nuestro país en algo tan rico y potente como la lectura, decidimos darle forma de la manera que aquí queda plasmado el documento. En otros países existen diferentes "cánones literarios" pero en nuestro contexto hay poca investigación al respecto.
Es una base, un marco de referencia, unas "lecturas mínimas" pero a la vez completas. Están aquí como base literaria de calidad, formando un corpus literario amplio y de gran valor.
No es simplemente una lista de libros, sino que están secuenciados según los niveles educativos de manera que siguen una línea pedagógica y metodológica muy válida en la que hemos tenido en cuenta niveles de lectura, variedades temáticas, presencia de autores relevantes, contenidos curriculares de áreas como naturales y sociales, etc.
En el documento elaborado queda muy bien reflejado el espíritu del grupo de trabajo y nuestras pretensiones, no es de "obligada lectura" toda la selección, pero sí nos sirve como ayuda a la hora de elegir buenos títulos (y como hemos dicho) de calidad.

En él hay escritores de literatura infantil y juvenil que no puedes perderte, géneros que nos enriquecen lingüísticamente por su composición y formatos tan diversos como libres.

Presentamos de manera paralela también una selección de lecturas en inglés para todos los centros que sean bilingües o para los que quieran trabajar la competencia lingüística en lengua inglesa.

La clasificación abarca desde Educación Infantil, Primaria y primer curso de Secundaria, que sirve como comienzo a la lectura juvenil.

En estas plataformas y enlaces lo puedes ver con más detalle y disfrutarlo: 
En Issuu.

lunes, 4 de noviembre de 2019

Binomio fantástico: biblioteca pública y biblioteca escolar. VII Jornada de bibliotecas escolares y proyectos de lectura y XIV Jornada técnica para bibliotecarios

Estamos muy contentos porque en breve, y tras meses de trabajo, ya está publicada la convocatoria para las VII Jornada de bibliotecas escolares y proyectos de lectura y la XIV Jornada técnica para bibliotecarios que celebramos en Albacete, este año, y repitiendo la propuesta del año anterior, con el título "Binomio fantástico: biblioteca escolar y biblioteca pública"
Recordamos que el motivo de esta denominación es que desde la organización de las Jornadas se ha querido unificar dos eventos ya tradicionales en nuestra provincia como son las Jornadas técnicas de bibliotecarios y las Jornadas de bibliotecas escolares para docentes. El equipo responsable, formado por miembros del Equipo base del Grupo Cooperativo de Bibliotecas Escolares en Red de Albacete, el Jefe de la Sección del Libro, Archivos y Bibliotecas de Albacete y los asesores técnicos de formación del Centro Regional de Formación del Profesorado de C-LM en Albacete han puesto todo su empeño en que las distintas ponencias y comunicaciones difundan, fortalezcan e ilustren experiencias, estrategias y recursos que pueden ser interesantes para potenciar el papel de las bibliotecas y el fomento de la lectura tanto desde las bibliotecas escolares como desde las bibliotecas públicas estableciendo vías de colaboración y cooperación entre ambas. 
Y es que los organismos y documentos oficiales hacen referencia a la importancia de las bibliotecas como agentes dinamizadores de la lectura, promotores de la cultura y la información en sus contextos. Las bibliotecas, tanto públicas como escolares, se fortalecen al trabajar de manera colaborativa la experiencia así lo demuestra.
En el ámbito de las Jornadas de bibliotecas escolares podemos recordar que en nuestra provincia de Albacete existe ya una tradición de contar con jornadas o grupos dedicadas al fomento de las bibliotecas escolares y los proyectos de lectura desde que en el 2005 se pusiera en marcha el antiguo Plan Regional de Lectura de Castilla-La Mancha. Así, en 2007 y 2008 se celebraron en el ámbito del CEP de Albacete sendas Jornadas Provinciales de Bibliotecas Escolares y Planes de Lectura. Igualmente, desde el año 2010 y hasta el 2011, año del cierre del antiguo CEP de Albacete, se configuró un Seminario de formación sobre Bibliotecas escolares y planes lectores. Nuestro grupo ha seguido aumentado sus actividades hasta la fecha, configurándose como un referente en dicho aspecto a nivel nacional tal y como recogen algunas publicaciones.

Los estudios más actuales cobra especial relevancia el papel de la biblioteca escolar como centro de recursos para el aprendizaje y la investigación que facilita los procesos lectores, los potencia y genera procesos de compensación.

Se destaca igualmente la necesidad de crear espacios donde fomentar la configuración de redes territoriales (ver el informe La lectura en España 2017, pág. 129) para fortalecer las buenas experiencias, para rentabilizar recursos y potenciar las bibliotecas escolares con el fin de favorecer el desarrollo de las competencias lectoras del entorno.

Es en esta línea donde cobra especial necesidad y relevancia la celebración de jornadas de formación, intercambio de experiencias y creación de redes en torno a la lectura y las bibliotecas.
La biblioteca escolar y la educación en el uso de la información. Responde Cristina Novoa.

Las PONENCIAS estarán a cargo de grandes especialistas en su materia como son: 
Además contaremos con las COMUNICACIONES sobre buenas prácticas y experiencias como son las siguientes:
  • Importancia de las bibliotecas digitales.
  • Evaluación y calidad en las bibliotecas.
  • Bibliotecas y ciudad.
  • Comunidad de aprendizaje entre profesionales de bibliotecas.
  • Dificultades y logros de un plan municipal de lectura: Beatriz Callén.
  • Experiencia de planes locales de lectura.
  • Formación en el hábito lector en el CEPLI.
  • Proyecto "corpus de literatura popular".
  • Canon lector: investigación y creación de un modelo.
Las ETIQUETAS DIGITALES o HASHTAGS que usaremos para dar difusión a dichas Jornadas será: #binomiofantástico #Albacete #bibliotecasescolares #bibliotecaspúblicas #bibliotecasCLM #BEREDAB #educaCLM

Valor social y compensador de la biblioteca en la sociedad actual.

Desde aquí queremos aprovechar para RECONOCER Y AGRADECER, tanto a ponentes como compañeros, su disponibilidad para, desde los primeros contactos allá por el mes de julio, hacer un hueco en sus agendas y dedicar un espacio de sus vidas a compartir con todos nosotros sus conocimientos y experiencias. La buena acogida a nuestra invitación inicial tiene todo nuestro agradecimiento.

Los DESTINATARIOS preferentes de estas Jornadas son: 
  • Profesorado de infantil, primaria y secundaria. Promotores de la lectura y/o responsables de las bibliotecas escolares de sus centros. 
  • Responsables de las bibliotecas públicas y/o gestores culturales públicos.
En estas imágenes tenemos el PROGRAMA COMPLETO y los horarios. Nos vemos en la FACULTAD DE EDUCACIÓN DE ALBACETE el lunes 18 de noviembre de 09:15 a 19:30 horas y el martes 19 de noviembre de 16 a 19:30 horas.

Todos los docentes de Castilla-La Mancha interesados en participar deben realizar la INSCRIPCIÓN a través de la plataforma del Centro Regional de Formación del Profesorado recordando que es necesario solicitar el permiso de formación correspondiente con 15 días de antelación.

Esperamos que el cariño, dedicación y entusiasmo puesto en la organización de estas Jornadas sirvan para que, con el apoyo y gestión de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de C-LM logremos un buen sabor de boca en todos nosotros y nos llenen de ilusiones y proyectos a poner en marcha en nuestros centros educativos y bibliotecas escolares y públicas.

domingo, 3 de noviembre de 2019

Proyectos documentales (II) y tertulia pedagógica

Fuente: https://www.instagram.com/p/B4AljQ0IWov/
Lugar: Biblioteca escolar del CEIP. San Pablo, Albacete.
Fecha: Jueves, 7 de noviembre de 2019
Hora: 17.30 a 19.30

Orden de trabajo:
1.- Informaciones varias.
     -Miembros registrados y miembros participantes.
2 - Proyectos documentales. Sesión 2.
3 -Tertulia pedagógica del texto: “4 retos para la biblioteca escolar del 2020”. (disponible en descarga online y también en nuestro Dropbox).
4.- Ruegos y preguntas.

POR FAVOR, RESPONDER A ESTA INVITACIÓN CONFIRMANDO LA ASISTENCIA O LA AUSENCIA a través de Google Calendar para poder planificar los espacios de reunión. Gracias.

Os esperamos a todos. Nos seguimos leyendo, un saludo.

Disculpa las molestias.

jueves, 17 de octubre de 2019

Proyectos documentales (I) y tertulia pedagógica

Lugar: Biblioteca escolar del CEIP. Doctor Fleming Albacete.
https://goo.gl/maps/4HEqfUsq2F7sWSdd8
Fecha: Jueves, 24 de octubre de 2019
Hora: 17.30 a 19.30

Orden de trabajo:
1.- Informaciones varias:
      -Acceso a Dropbox y grupo Facebook.
      -Carta a la administración.
      -Sesión con "Un punto curioso".
2 - Proyectos documentales. Sesión 1.
3 -Tertulia pedagógica del texto: “Bibliotecas escolares con futuro” de J. García Guerrero (disponible en descarga online y también en nuestro Dropbox).
4.- Ruegos y preguntas.

POR FAVOR, RESPONDER A ESTA INVITACIÓN CONFIRMANDO LA ASISTENCIA O LA AUSENCIA a través de Google Calendar para poder planificar los espacios de reunión. Gracias.

Os esperamos a todos. Nos seguimos leyendo, un saludo.

Disculpa las molestias.

domingo, 13 de octubre de 2019

Resumen de la sesión del 3 de octubre en el Diego Velázquez

Fuente de imagen: https://www.instagram.com/bibliotecasescolaresredab/
Comenzamos con la primera reunión de trabajo del Grupo Cooperativo en el colegio Diego Velázquez, el pasado jueves día 3 de octubre, con una bienvenida estupenda y la asistencia de un buen grupo de docentes. 

Intervino José Manuel Garrido explicando el acceso a nuestro Dropbox y la organización de las diferentes carpetas que se pueden utilizar y sus diferentes contenidos:

  • 00-documentos proxima reunion.
  • 00-Urgente.
  • 01-Adecuación-bibliotecas.
  • 02-Lectura-Educacionliteraria.
  • 03-Formacion-usuarios.
  • 04-ALFIN-trabajo-proyectos.
  • 05-Dinamizacion-cultura-compensacion.
  • 06-Oralidad-narracion.
  • 07-Secundaria.
  • Abies.
  • AbiesWeb.
  • Biblioteca-digital.
  • Documentos-programáticos.
  • Evaluación-BB.EE.
  • Formación-docentes.
  • Gamificacion-BBEE.
  • Logotipos-plantillas.
  • Nuestras-bibliotecas
  • Propuestas-externas.

En relación con esta última carpeta se indicó que tenemos accesible el dossier preparado desde el Museo del Niño de Albacete para visitar la exposición de ilustración infantil "Una obra de cuento" de Teo Puebla. 

Presentamos la propuesta final de calendario del curso 2019-2020 y se recuerda la necesidad de rellenar correctamente el formulario de inscripción para recibir las notificaciones y accesos correspondientes a la convocatorias y documentos de este curso.

Se comentó el interés de los asistentes sobre la planificación del contenido de las sesiones, dos de formación de Abies y otra sobre documentos programáticos. Y se pasó listado para confirmar número de participantes. En relación con el proceso de gestión de las bibliotecas pudimos ver el nuevo sistema organizado de catalogación de fondos que se ha puesto en la biblioteca escolar del Diego Velázquez y que se puede ver en la imágenes de Instagram y descargar desde la carpeta "-Adecuación bibliotecas" que tenemos en nuestro Dropbox.

Nos recuerda que en la próxima reunión del día 24 de octubre en el colegio Doctor Fleming se realizará una tertulia pedagógica, por lo que deberemos leernos previamente el documento “Bibliotecasescolares con futuro” (está en la carpeta de Dropbox).

También sugiere que para aquellas personas que empiezan la adecuación de su biblioteca, y han solicitado participar en las sesiones específicas de formación de Abies, se impriman el manual de Abies elaborado ya que en él están resueltas la mayoría de dudas, siendo imprescindible en cualquier biblioteca este documento y llevarlo leído para las sesiones de formación que tendremos sobre Abies.

El segundo tema que se trató en esta sesión de trabajo, fue la posibilidad de realizar una carta conjunta para solicitar un plan institucional para el fomento de las bibliotecas escolares y la implantación de AbiesWeb, haciendo una reflexión entre todos los asistentes sobre el contenido del borrador de la misma que se dejó hecho el curso pasado. Se realizaron modificaciones al documento y se acordó su distribución entre los participantes e interesados. En este punto también se comentó el hecho de que la Consejería tiene intención de implementar de manera piloto el AbiesWeb en algunos centros y luego intentar su generalización a todos. A pesar de ello, se acordó enviar igualmente dicha carta por parte de los centros que así lo acuerden.

Pasamos a la intervención de la compañera Trinidad Escudero que coordina nuestro “Catálogo de lotes colectivos” donde hay que actualizar la plantilla y recomienda a los nuevos asistentes a nuestro Grupo que supervisen cómo se realiza con un ejemplo dado. También destaca la importancia del formulario de registro de préstamos, que se debe rellenar en el blog, desplegando dicho formulario. Recuerda unas fechas claves que debemos respetar:

  • 15 de noviembre, revisión de lotes antiguos.
  • 22 de noviembre, nuevas incorporaciones de lotes.
  • Finales de diciembre cierre del catálogo y publicación.

Nos seguimos leyendo y nos vemos el próximo día 24 de octubre en el colegio Doctor Fleming.

miércoles, 2 de octubre de 2019

Nos vemos el 3 de octubre, puesta en marcha

Lugar: Biblioteca escolar del CEIP. Diego Velázquez Albacete.
Fecha: Jueves, 3 de octubre de 2019 
Hora: 17.30 a 19.30 

Orden de trabajo: 
1.- Información recogida desde el formulario de inscritos: acceso a Dropbox y grupo de Facebook. 
2.- Realizar inscripciones para:
     a) Plan de adecuación y Abies.
     b) Documentos programáticos de la B.E.
3.- Carta de solicitud AbiesWeb.
4.- Información sobre catálogo de lotes. .
5.- Ruegos y preguntas. 

Además aprovechamos esta entrada para dejaros un pequeño resumen de la sesión anterior e inicial del curso que tuvimos el pasado jueves, 27 de septiembre y de cuya convocatoria os informamos con anterioridad.

El pasado jueves día 26 de septiembre de 2019, comenzamos la primera reunión del décimo curso de nuestro Grupo. La reunión se realizó en la Delegación Provincial de Educación, Cultura y Deportes.

En primer lugar, José Manuel Garrido explica a los asistentes en qué consiste este grupo y su dinámica de trabajo. Se trata de un grupo no institucional que se reúne un jueves al mes, aproximadamente de 17:30-19:30. El grupo utiliza como apoyo diversos canales de comunicación y plataformas online como Dropbox, Pinterest, Facebook, etc. Asimismo, José Manuel recuerda a los asistentes que deben rellenar el formulario que se encuentra en el blog del Grupo Cooperativo de Bibliotecas Escolares en Red de Albacete.

A continuación, se dio paso a la presentación de cada uno de los miembros del equipo base. Trinidad Escudero explica el funcionamiento del catálogo de lotes. La plantilla utilizada durante el curso pasado se actualizará con las nuevas incorporaciones para el presente curso. En las próximas reuniones se explicará de el funcionamiento del catálogo. Trinidad destaca la existencia de 1702 lotes e invita a que los participantes hagan uso de ellos.

Retoma la palabra José Manuel, animando a los miembros a que durante el curso realicen publicaciones en el blog sobre las bibliotecas de sus centros. También sugiere solicitar una carta como grupo para conseguir un mayor apoyo desde la Consejería que permita la utilización del AbiesWeb en nuestra región y así dejemos de tener problemas con el Abies2.0

Para finalizar, se informó de la temporalización, ubicación y tema de las próximas reuniones cerrando calendario y propuestas de trabajo.

Nos seguimos leyendo.

lunes, 16 de septiembre de 2019

Inicio del curso 2019-2020 ¡Otro más!


Llegamos a septiembre y un nuevo curso nos pone las pilas. Intentamos mantener las ganas e ilusiones por trabajar por las bibliotecas escolares y la lectura de nuestros centros educativos y alumnado. Juntos sabemos que lo hacemos mejor, de ahí esta convocatoria; porque la coordinación y cooperación son la mejor forma de conseguir mejorar nuestras bibliotecas escolares y nuestros planes de fomento de la lectura. Por ello, como cada curso escolar, el Grupo Cooperativo Bibliotecas Escolares en Red de Albacete se pone en marcha. 

Este es un grupo cooperativo de docentes implicados en el fomento de la lectura -en sus diversas facetas, géneros y soportes- promoviendo las bibliotecas escolares como centros de recursos para el aprendizaje y la información tanto en los niveles de infantil, primaria y secundaria. 

Para ello potenciamos una zona de cooperación en el entorno de la provincia de Albacete desde la que facilitar nuestro trabajo, coordinar actuaciones, rentabilizar recursos y promover planes de acción. Trabajamos de manera coordinada de forma online y presencial (una sesión mensual aproximadamente).

Si estás interesado en participar te animamos a venir a conocernos. Puedes leer nuestras características y objetivos  y conocer  nuestra historia en las pestañas específicas de nuestro blog https://bibliotecasescolaresenredalbacete.blogspot.com 

El compromiso adquirido por los participantes es de asistencia a la reunión mensual y participación activa en las sesiones y propuestas desarrolladas durante el curso.

Si te decides a venir, aquí tienes los datos de la primera convocatoria de este curso escolar.
Reunión: GRUPO COOPERATIVO DE BIBLIOTECAS ESCOLARES EN RED - ALBACETE. Curso 2019-2020.
Lugar: Sala de juntas (planta baja) Delegación Provincial de Educación, Cultura y Deportes de Albacete.
Fecha: Jueves, 26 de septiembre de 2019.
Hora: 17.30 a 19.30
Orden de trabajo de la sesión:
  1. Bienvenida y saludo de la Delegación Provincial de Educación, Cultura y Deportes de Albacete.
  2. Presentación del Grupo cooperativo de Bibliotecas Escolares en Red de Albacete y su Equipo coordinador. Funciones y áreas de trabajo. Seguimos abiertos a nuevas incorporaciones ¿Te animas?
  3. Actualización de datos de los participantes. Para formar parte del grupo debemos rellenar el cuestionario disponible en el blog o a través de este enlace bit.ly/BERED-19-20 Cuando tengas claro que quieres y puedes incorporarte al Grupo con des rellenar correctamente el cuestionario.
  4. Establecer el calendario de reuniones para este curso escolar (una al mes aproximadamente).
  5. Contenidos y temáticas de trabajo para el curso.
  6. Información sobre el catálogo de lotes colectivos para préstamo entre centros. Actualmente 1702 lotes.
  7. Jornadas de formación: VII Jornada de Bibliotecas escolares y proyectos de lectura. 18 y 19 de noviembre.
  8. Sugerencias, ruegos y preguntas.
Os esperamos a todos. Nos seguimos leyendo, un saludo.

viernes, 31 de mayo de 2019

Toca evaluarnos. Coger ideas y marcar rumbos.


Os dejamos aquí el enlace y el cuestionario online para recoger las impresiones y sugerencias sobre el trabajo desarrollado este curso. El plazo para recoger respuestas terminar el miércoles 5 de junio.

Enlace de acceso http://bit.ly/eva2018-19


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Gracias por vuestra implicación. Nos seguimos leyendo.

jueves, 30 de mayo de 2019

Tapear sobre bibliotecas: Última sesión del curso.

Fuente imagen: "Leer y comer en familia" http://bit.ly/2HYqT3e
Lugar: Tapería "Las Cosas de Lucía", Plaza Peatonal, Calle de la Feria, 129, 02005 Albacete.
https://taperialas-cosas-de-lucia.negocio.site/

Fecha: Jueves, 6 de junio de 2019
Hora: 15.00 a 17.30
Orden de trabajo: 
  1. Comer y charlar.
  2. Concretar:
    • Conclusiones de la evaluación anual. Formulario disponible en: https://forms.gle/MVWxvqXN2b7JqX7EA
    • Carta sobre AbiesWeb.
    • Temática próximo curso. Las más votadas han sido: Lecturas saludables para la alimentación, el deporte y las emociones; el medio ambiente y Rodari y la escritura creativa.
    • Interesados en formar parte del Equipo base y funciones.
  3. Ruegos y preguntas.
POR FAVOR, RESPONDER A ESTA INVITACIÓN CONFIRMANDO LA ASISTENCIA O LA AUSENCIA a través de Google Calendar para poder concretar la reserva de la comida. Gracias. 

Os esperamos a todos. Nos seguimos leyendo, un saludo. 

miércoles, 29 de mayo de 2019

Nuestras bibliotecas: IES Melchor de Macanaz, de Hellín.

Seguimos conociendo centros que forman parte de nuestro Grupo, en este caso un centro de secundaria, el IES. Melchor de Macanaz de Hellín.

Desde la biblioteca escolar del IES. Melchor de Macanaz nos cuenta Amparo Sánchez como el pasado viernes 26 de abril se engalanó la biblioteca para celebrar el Día del libro. Se realizaron actividades desde 2ª a 6ª hora, incluido el recreo. En ellas, participaron todos los cursos, excepto 2º bachillerato.

Para empezar, pensamos que la mejor manera de dar comienzo a las actividades de este día no podía ser de otro modo que: leyendo. Por tanto, se realizó una lectura colectiva de la introducción y el primer capítulo del libro El maestro del Prado de Javier Sierra, y así también hacer un guiño al bicentenario de la creación del Museo del Prado. La lectura estuvo acompañada por un vídeo elaborado con imágenes de las obras de arte más importantes del museo, así como de música de piano tocada en directo por una alumna del centro.

Seguidamente, los alumnos de 1º bachillerato de lenguaje y práctica musical bailaron unas danzas del S.XVI. Luego, algunos alumnos de 4º ESO hicieron una lectura teatralizada de una escena de la obra de Alejandro Casona, La dama del Alba.

El broche final a todo lo mencionado anteriormente lo puso un antiguo profesor de Física y Química, Rafael Sánchez, que nos deleitó con sus conocimientos sobre ciencia relacionados con la literatura y recitando una poesía de Gabriel Celaya, España en marcha.

Durante el recreo, los alumnos de 4ºESO de Cultura Clásica se transformaron en mitos vivientes y narraban a todo aquel que se les acercaba un mito. Por otra parte, durante los recreos de esa semana y la siguiente se llevó a cabo un mercadillo de libros solidario. Los alumnos y profesores donaron libros, que se vendieron a precios económicos para posteriormente donar el dinero a la Fundación Baobab que desarrolla proyectos en Togo. Ha sido todo un éxito ya que se han recaudado en torno a 500 euros.

Después del recreo, los alumnos de 4º ESO bilingüe representaron un teatro de sombras de la obra de Shakespeare, Hamlet. Otros alumnos de 4º ESO, leyeron el famoso monólogo de Hamlet y explicaron su significado. 

En lo que respecta a los alumnos de 1º ESO, dos grupos hicieron una búsqueda del tesoro literaria en nuestra biblioteca mientras que los otros dos grupos leyeron poesías y relatos en la biblioteca de la EOI de Hellín, que comparte edificio con nuestro centro.
Además, otras de las actividades que se llevaron a cabo fueron las siguientes: los alumnos de 3º ESO aprendieron lo que es un microrrelato y luego escribieron microrrelatos en pequeños grupos. Y finalmente los alumnos de 2ºESO crearon Haikus con los nombres de libros y autores en inglés, francés y español.
En definitiva, fue un día emocionante y muy especial para todos. También hay aspectos que mejorar para el próximo curso pero lo más importante es que nuestros alumnos disfrutaron y aprendieron algo nuevo fuera del aula.

Quisiera dar las gracias al equipo directivo, a los profesores, alumnos y personal no docente por hacer posible este día. Este agradecimiento lo quiero hacer extensivo al Grupo Cooperativo de Bibliotecas Escolares en Red de Albacete, que me ha servido de faro para iluminarme en esta nueva faceta de responsable de biblioteca y que me ha dado la motivación para querer seguir haciendo actividades para acercar la lectura a los alumnos.


martes, 28 de mayo de 2019

Nuestras bibliotecas: CEIP. Don Quijote y Sancho, Fuente-Álamo

Con esta entrada iniciamos una serie con la que dar visibilidad a las bibliotecas escolares y los planes de lectura de los centros que participan en el Grupo Cooperativo de Bibliotecas Escolares en Red de Albacete.

Empezamos con un centro nuevo en nuestro grupo, un centro con un nombre muy "lector".


El C.E.I.P. Don Quijote y Sancho está ubicado en la localidad de Fuente-Álamo, provincia de Albacete, y cuenta en la actualidad con 215 alumnos. 

La finalidad primordial con el desarrollo del plan de lectura, desde el curso 2006-2007 es:
Usar la lectura para mejorar la comprensión, la expresión oral y escrita de forma adecuada en los distintos contextos de comunicación y desarrollar de forma global todas las capacidades necesarias para la formación de lectores eficaces.
Pretendemos que la biblioteca sea un auténtico centro de recursos en el que el alumnado pueda conseguir diversidad de materiales, adaptados a sus edades y conocimientos.

La biblioteca del centro tiene unos 6.500 ejemplares organizados según el programa ABIES de bibliotecas escolares y los responsables han catalogado los fondos y los han colocado de manera accesible para los usuarios.

La relación con la Biblioteca municipal tiene que ser fluida, y  realizar algunas actividades conjuntas.

Desarrollamos con nuestro alumnado proyectos de investigación interdisciplinares, en los cuales participa toda la comunidad educativa: profesorado, alumnado y familias.

Algunos ejemplos son:  Educación Vial,  La Prehistoria, Egipto, Interculturalidad, Los Romanos, La Edad Media, Los piratas, El Universo, El Mar, Los Inventos…

Otras actividades desarrolladas son el estudio de autores, el Árbol de los libros, nuestro periódico escolar, los kamishibai, elaboración de haikus, trabajo con los cuentos de Andersen, la poesía en la escuela, libros viajeros…

Difundimos las actividades realizadas a través de la página web del centro y de la página de Facebook que dinamizamos. 

domingo, 19 de mayo de 2019

Resumen de la sesión pasada de mayo: jornadas, temática y formularios de evaluación online.

Este jueves pasado tuvimos una de nuestras últimas sesiones de trabajo. La convocatoria y orden de trabajo lo tenéis publicado en el blog como siempre. A estas alturas de curso se nota que las fuerzas van flaqueando y las agendas se llenan de compromisos personales y profesionales lo que dificulta que nos reunamos tantos como en otras ocasiones. ¡Ánimo, nos queda poco!

Iniciamos la sesión compartiendo la información sobre una serie de reuniones de trabajo mantenidas por Eva Leal y José Manuel Garrido en torno a la posibilidad de convocar las III Jornadas de regionales de bibliotecas de C-LM. 

La relevancia de esta propuesta radica en que serían las primeras jornadas después de doce años que reunirían a responsables de bibliotecas de nuestra región de los ámbitos escolar, municipal y público, universitario y especializadas. Todo el sistema bibliotecario regional. 

Nos indicaron que la fecha de celebración que se baraja es para los días 12, 13 y 14 de marzo de 2020 y el lugar acordado la ciudad de Albacete. El lema: "Leer el futuro: bibliotecas en Castilla-La Mancha" y la estructura sería de tres bloques, cada uno compuesto por una ponencia marco, una o dos mesas redondas o paneles de expertos y una serie de comunicaciones. Los bloques seleccionados son: "De la mano: cooperación entre bibliotecas"; el segundo, "Llegando a todos: perfiles de usuarios" y, el último, "Juntos mejor: asociacionismo, recursos y situación profesional". En las comisiones técnica y científica que están trabajando se han empezado a barajar nombres para las ponencias y mesas de expertos con el fin de garantizar el interés y valor de dichas jornadas para que sirvan de punto de unión a responsables de todo el marco de bibliotecas de nuestra región.

Tras dicho punto se visualizó y analizó el cuestionario de recogida de opiniones y sugerencias para la temática del curso próximo accesible desde este enlace e incrustado a continuación. Dentro de las temáticas debatidas están: espacio, feminismo, emociones, discapacidad, amistad, medio ambiente (2020 Año Internacional de la sanidad Vegetal ONU), lecturas saludables (deporte, alimentación y emoción) y Rodari y de la lectura a la escritura. El debate sigue abierto y el cuestionario también.
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Tras ver los datos recogidos en el cuestionario, entre las observaciones de los asistentes, se recogieron las siguientes:
  • Hay temas que son complicados para tratar por todos los niveles educativos. 
  • También algunos de los temas propuestos se han trabajado ya en algunos de los centros o localidades.
  • Interés de trabajar a Gianni Rodari por la celebración del centenario de su nacimiento, el 23 de octubre de 1920 y por su aportación al mundo de la lectura, la escritura y la enseñanza.
  • Valor de la temática del medio ambiente, por el interés que despierta y la relevancia actual.
  • Interés de la temática de la lectura saludable, por su conexión con los programas de escuela saludables que se desarrollan en muchos centros.
Por último, para terminar la sesión, José Manuel nos presentó la utilidad de la realización de formularios online para la gestión y dinamización de bibliotecas y nos mostró cómo se realiza la evaluación del Plan de lectura, escritura, información y biblioteca escolar de su centro, el CEIP. Virrey Morcillo. Vimos como crear un formulario desde su inicio, las distintas opciones de preguntas, la posibilidad de hacerlas obligatorias o no, ámbitos a recoger... y la forma de compartirlo mediante correo electrónico, enlaces vía móvil o incrustarlo en un blog o web. Finalmente vimos cómo todo ello se interpreta y recoge en la Memoria anual. Los asistentes demandaron tener acceso a un formulario con el fin de consultarlo, aquí lo dejamos a modo de ejemplo.
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Los asistentes valoraron muy positivamente la herramienta y lo versátil y funcional que resulta para completar nuestra labor como responsables de las bibliotecas escolares.

Esperamos que la sesión fuera productiva. Nos vemos en el mes de junio para cerrar el curso.




viernes, 10 de mayo de 2019

En mayo, nos vemos. Nuestra próxima convocatoria

Lugar: Biblioteca escolar del CEIP. Diego Velázquez de Albacete.
Fecha: Jueves, 16 de mayo de 2019
Hora: 17.30 a 19.30
Orden de trabajo: 
  1. Información sobre la organización de las Jornadas regionales de bibliotecas de C-LM a celebrar en Albacete.
  2. Análisis de propuestas de temas para el próximo curso. Hasta ahora se han comentado los siguientes: espacio, feminismo, emociones, discapacidad, amistad, medio ambiente (2020 Año Internacional de la sanidad Vegetal ONU), lecturas saludables (deporte, alimentación y emoción) y Rodari y de la lectura a la escritura todo va rodado.
  3. Realización de formularios online para gestión y dinamización de bibliotecas.
  4. Ruegos y preguntas.
POR FAVOR, RESPONDER A ESTA INVITACIÓN CONFIRMANDO LA ASISTENCIA O LA AUSENCIA a través de Google Calendar para poder planificar los espacios de reunión. Gracias. 

Os esperamos a todos. Nos seguimos leyendo, un saludo. 

lunes, 22 de abril de 2019

Celebraciones en torno al Día del Libro

Mañana 23 de abril es el Día Internacional del Libro y los Derechos de Autor. Otro año más nuestras bibliotecas escolares, las públicas, también las librerías... centros educativos, también los socioculturales, asociaciones e incluso en las plazas se organizan diversidad de eventos para conmemorar y celebrar este día. Este año, al coincidir el 23 de abril con la vuelta de las vacaciones escolares son muchos los lugares que han desplazado los actos a celebrar a lo largo de toda la semana.

En cada lugar y por parte de cada comunidad se le da un matiz singular acorde a los intereses y motivaciones. Así, en Castilla-La Mancha, de manera oficial, se celebra el centenario del nacimiento del escritor y crítico literario de Tomelloso Francisco García Pavón. Por ese motivo la Consejería de Educación, Cultura y Deportes ha querido honrar su memoria a través del cartel oficial y el manifiesto.

"Son muchos los escritores actuales que, a la estela de Cervantes y de García Pavón, han asegurado que serían capaces de vivir sin escribir ni una sola línea, pero que el mundo les parecería un lugar inhóspito y aburrido si no tuvieran ante sí un buen libro que les ayudara a soñar cada día."
Por otro lado, en Albacete, en la Fiesta del Libro, que tendrá como eje la plaza del Altozano, se han organizado para el viernes 26 de abril diversidad de talleres, exposiciones, puestos de librerías, sesiones de tertulias literarias, firma de autores, representaciones, ... que tendrán como eje el arte y la literatura y la conmemoración del  bicentenario de la creación del Museo del Prado.
Ese mismo día, a las 10:00 de la mañana celebraremos en el Auditorio Municipal de Albacete el acto de entrega de diplomas para los participantes en el XVIII Certamen del Libro Gigante y Proyectos Lectores que organiza la Biblioteca Pública del Estado de Albacete con nuestra colaboración. Podremos conocer todos los centros y asociaciones participantes, sus proyectos y, finalmente, tendremos un espectáculo para amenizar el acto ¡Os esperamos!

Sabéis que en las últimas ediciones se puede participar, además de con el tradicional libro gigante, con otros modelos, soportes y formatos: paneles, murales, maquetas, infografías, archivos multimedia –vídeo, audio, presentaciones digitales u otros archivos electrónicos-… y todo aquello que vuestra imaginación sea capaz de crear y que sirva para la difusión de la lectura, la escritura, la cultura y el conocimiento. En el proyecto puede colaborar todo o parte del colegio, contando con todas las clases del centro, o bien por niveles, ciclos o departamentos.   
Hay que recordar que tanto la BPE en Albacete como el Grupo Cooperativo de Bibliotecas Escolares en Red de Albacete han sido galardonados este año con el Premio de la Enseñanza 2019 en la categoría de Premio Compartido por esta iniciativa. Un premio que, por supuesto, hacemos extensivo a todos los centros educativos que han participado en estos años que son los auténticos premiados y que sirve de acicate y estímulo para que se incorporen más colegios, institutos y asociaciones a esta iniciativa.

Los distintos municipios, a través de sus bibliotecas municipales, organizan todo un abanico de actividades para poner el toque festivo a esta conmemoración. ¡Vamos, acércate a tu biblioteca pública más próxima!
Imagen para unas actividades en el CRA Ribera del Júcar
También desde los centros educativos, sus bibliotecas escolares, se llenan de cuentacuentos, exposiciones, certámenes, recomendaciones... para nutrir a los lectores con palabras que aviven su pasión por los libros y la lectura. Grande la labor de los responsables y equipos de biblioteca que, con la implicación de los claustros y las familias, ponen en valor la lectura como elemento de calidad de sus escuelas e institutos.
Disfrutad de estos días. Leed, compartid las lecturas, regalad libros; visitad bibliotecas, librerías, plazas... hablemos de libros y contagiemos el buen hábito de leer. 
Nos seguimos leyendo, felices lecturas.

miércoles, 13 de marzo de 2019

Taller con Margarita del Mazo "Vivir del cuento: nuestra voz y las voces del Álbum"

El próximo día 21 de marzo tendremos en Albacete a la autora y narradora Margarita del Mazo. Esta actividad se relaciona con una de nuestras líneas de trabajo:
La formación y autoformación como docentes responsables del fomento de la lectura y las bibliotecas escolares de nuestros centros.
Os contamos los detalles. 

Organiza: Grupo Cooperativo de Bibliotecas Escolares en Red de Albacete.
Lugar: BE. del CEIP. Diego Velázquez de Albacete.
Fecha: Jueves, 21 de marzo de 2019.
Hora: 17.00 a 19.30.

IMPORTANTE: Para poder gestionar el aforo y los recursos necesarios os rogamos que todos los interesados en asistir rellenéis el formulario online disponible al final de la entrada o en el enlace antes del 19 de marzo inclusive.

Destinatarios: Sesión abierta a docentes y bibliotecarios ajenos al Grupo Cooperativo de Bibliotecas Escolares en Red de Albacete. El cupo de asistentes es de 60 personas. Recordad que a esta sesión hay que venir con entre 5 y 16 euros para hacer frente a los gastos del taller y traslados de Margarita que correrán a cargo de los asistentes divididos a partes iguales entre todos.

Orden de trabajo:
1.- Breve presentación de asistentes.
2.- Charla-taller "Vivir del cuento: nuestra voz y las voces del Álbum" por Margarita del Mazo.
Margarita es una narradora y escritora toledana, de un pueblecito de cuento. A lo mejor por eso es "cuentista". Iba derecha ;-) hasta que las historias torcieron su camino. Desde entonces recorre con sus libros y sus historias España y otros países. Visita museos, colegios, hospitales, plazas y calles; también festivales y, por supuesto, bibliotecas escolares y municipales. Va donde la llevan sus historias. 
Su primer libro nació en 2009 y hasta ahora su familia ha crecido mucho, casi una treintena de hermanos. Ahora incluso cuenta cuentos en Youtube
Aquí tenéis el formulario de reserva de asistencia. Gracias por completarlo antes del 19 de marzo inclusive.



lunes, 11 de marzo de 2019

Sesión: Colaboración con tesis sobre BB.EE. y formación en fomento de la lectura


Lugar: Biblioteca escolar del CEIP. Cristóbal Valera Albacete.
Fecha: Jueves, 14 de marzo de 2019
Hora: 17.30 a 19.30
Orden de trabajo: 
  1. Informaciones varias: sesión con Margarita del Mazo, AbiesWeb y otros.
  2. Colaboración con tesis sobre BB.EE. 
  3. Actividades de fomento de la lectura. 
Por favor, responder a vuestra convocatoria confirmando o no la asistencia a través de Google Calendar para poder planificar los espacios de reunión. Gracias.

Os esperamos a todos. Nos seguimos leyendo, un saludo.

domingo, 10 de marzo de 2019

Resumen sobre la sesión del 21 de febrero

El pasado jueves día 21 de febrero, se realizó la reunión del Grupo Cooperativo por primera vez en un Instituto, el IES Leonardo Da Vinci. Allí nos esperaban Miguel Pérez y Ana Pilar Lozano que ejercieron de anfitriones enseñándonos la biblioteca del instituto, diferente a las que estamos acostumbrados en primaria. Después nos desplazamos a un aula para comenzar la sesión de trabajo. 

Eva Leal nos informó sobre la celebración del Certamen del Libro Gigante y la posibilidad de realizar talleres por centros como se realizó hace dos años; de entre los asistentes se apuntaron a Tertulia y Club de Lectura el colegio Diego Velázquez con Trinidad Escudero y el alumnado de 5º y 2º de primaria.

El grueso de la tarde fue dirigido por Mª José Rodrigo, compañera del Colegio San Isidro de Tomelloso, quien nos explicó “El trabajo por proyectos”, dada su experiencia como coordinadora de proyectos. Hizo hincapié en los aprendizajes que van alcanzar nuestros alumnos para ser competentes. También destacó la importancia de las rúbricas desarrollando las tareas de nuestros proyectos y adaptándolas a los diferentes niveles de desarrollo de nuestro alumnado partiendo del currículum para ir profundizando en él, en forma de espiral para ir creciendo en un mismo eje. Hizo la siguiente reflexión: “¿qué son los Proyectos?”, fundamentándolos en dos pilares. Por un lado, el tratamiento de la información y cómo la biblioteca aporta fuentes, cómo se busca, se analiza y evalúa; y el segundo pilar, la generación de hipótesis, partiendo de la idea previa que tiene el alumnado, descartando y verificando las hipótesis de los mismos. Todo trabajo de proyectos debe de tener un producto final y una proyección fuera del aula respetando los diferentes niveles de aprendizaje y potenciando el trabajo en grupo e individual. Los proyectos pueden ser por materias, por competencias y por ámbitos.

Los proyectos deben de tener diferentes fases:

-Fase Inicial: Presentamos el escenario, se distribuyen las tareas y se elaboran las normas.
-Fase de desarrollo: Se realizan las diferentes tareas que se propusieron.
-Fase de síntesis: Elaboración del dossier y  realización  la evaluación del proyecto.
-Fase de generalización: Nos permite seguir trabajando.

Para terminar el contenido de la tarde, Eva Leal hizo una breve intervención mostrándonos en proyección un Canvas como ejemplo desarrollado en su centro, con los diferentes apartados que contemplan desde las competencias clave, desafío y producto final, estándares de aprendizaje, tareas, difusión, radio escolar, producto final…
Así finalizó la sesión de este jueves, que resultó muy interesante por su contenido y productiva para su aplicación en nuestras bibliotecas.

Nos seguimos leyendo…

viernes, 22 de febrero de 2019

2ª Sesión de formación sobre Abies2.0

Lugar: Biblioteca escolar del CEIP. Carlos V, Albacete.
Fecha: Atención miércoles, 27 de febrero de 2019
Hora: 17.30 a 20.00

Requisitos de asistencia:
-Traer portátil con cable y batería. CON Abies de la sesión anterior.
-Con la carpeta de Abies de nuestro Dropbox descargada.
-Traer todo el manual de Abies IMPRESO. ¡¡¡Todo!!!  (Lo tenéis accesible en nuestro Drobpox ...Dropbox\compartida_BERED-AB-2018-19\ABIES)
-Consultar este enlace del blog: https://bibliotecasescolaresenredalbacete.blogspot.com/p/abies.html

Orden de trabajo:
1. Carta de solicitud de AbiesWeb.
2. Repaso de contenidos vistos en la sesión del 31 de enero.
3. Adaptación CDU, catalogación y uso de OPAC (REBECA y otros catálogos). Registro y tejuelado.
4. Gestión de lectores y fondos. Consultas.
5. Otros recursos: unificar auxiliares, maletas viajeras, etc.

Os esperamos a todos. Nos seguimos leyendo, un saludo.

lunes, 18 de febrero de 2019

Este jueves reunión en el IES. Leonardo da Vinci, Albacete.


Lugar: Biblioteca escolar del IES. Leonardo da Vinci, Albacete.
Fecha: Jueves, 21 de febrero de 2019
Hora: 17.30 a 20.00

Orden de trabajo:
  1. Información Día del Libro.
  2. Temática. 
  3. Trabajo por proyectos.
  4. Ruegos y preguntas.
Os esperamos a todos. Nos seguimos leyendo, un saludo.

martes, 5 de febrero de 2019

Conclusiones de la reunión del 24 de enero en el CEIP. Carlos V

El pasado jueves día 24 de enero 2019 retomamos nuestras reuniones del Grupo Cooperativo de Bibliotecas Escolares en Red en el CEIP. Carlos V, organizada por Mila y Fran, responsables de la biblioteca de este centro. En esta reunión se realizaron diferentes intervenciones por parte de algunos miembros de este Grupo:

Trinidad Escudero, nos informó sobre la actualización del catálogo de lotes de lectura colectivos (con un total de 1702 lotes). Toda la información fue publicada días antes, estableciendo la organización de archivos según títulos, autores, niveles lectores de los lotes y centros de origen de cada lote. Destacó la importancia de registrar el préstamo entre centros en el formulario de préstamo una vez que se adquiere un lote colectivo.

José Manual Garrido, nos habló sobre la XVIII edición del Certamen del Libro Gigante y Proyectos Lectores que, como en pasadas ediciones, hemos apoyado en la convocatoria junto a la B.P.E. de Albacete para conmemorar el Día del Libro 2019. Indicó que la entrega de los trabajos se realizará antes del día 5 de abril, donde también se podría participar con cualquier formato (mural, vídeo, maquetas…). El acto de entrega de diplomas será el día 26 de abril en el Auditorio Municipal de la capital.
Nos informó del reconocimiento a nuestro Grupo Colaborativo con motivo de la celebración del Día de la Enseñanza el viernes día 8 de febrero en la Casa de la Cultura de Motilla del Palancar por parte del Presidente de Castilla-La Mancha y nuestro Consejero de Educación, Cultura y Deporte. Todo aquel interesado/a en asistir deberá comunicarlo con antelación a Fran para coordinar nuestra asistencia.

El día 31 de enero en CEIP Carlos V a las 17:30 horas se celebrará otra reunión específica sobre el programa Abies, para lo que será necesario que cada asistente traiga su portátil sin instalar el programa y también el manual impreso que tenemos disponible en el Dropbox y a través de nuestra página sobre Abies.
Margarita del Mazo. Fuente de la imagen.
El día 21 de marzo se propuso realizar un “Taller de narración y formación sobre libro-álbumes”, impartido por la narradora y escritora Margarita del Mazo en el colegio Diego Velázquez de la capital, con un coste económico que correrá a cargo de los asistentes.
Portada de la presentación utilizada por @jmanuelgarrido
José Manuel también nos informó sobre la importancia de recoger en los documentos programáticos del centro la documentación específica que gestiona y dinamiza la biblioteca escolar. Hizo un recorrido por los siguientes documentos ilustrándolos con los ejemplos de su propio centro, el CEIP Virrey Morcillo y comentando los aspectos más significativos:
  1. Plan de lectura, escritura, información y biblioteca escolar del centro en su Proyecto educativo.
  2. Reglamento de la biblioteca escolar, incluido en las Normas de convivencia, organización y funcionamiento del centro.
  3. Guía de usuario de la biblioteca escolar.
  4. Guía anual del plan de lectura, escritura, información y biblioteca para la comunidad educativa.
  5. Plan anual de lectura, escritura, información y biblioteca escolar, inserto en la Programación general anual del centro.
  6. Planes trimestrales de coordinación para el Equipo de biblioteca.
  7. Memoria anual del PLEIB en la Memoria final de curso del centro.
Eva Leal es la encargada de coordinar las propuestas de trabajo sobre la temática "Leyendo por los continentes" en los diferentes centros, dando paso a que cada uno de los asistentes expusiera la programación sobre la temática a desarrollar en su centro. Las aportaciones fueron diversas: desde la realización de tertulias literarias de Julio Verne, grandes exploradores y fantásticas expediciones, premios nobel de la Paz en los diferentes continentes, turismo solidario, lecturas por los continentes, recetas del mundo, geografía de los países, tradiciones orales de los continentes o músicas por el mundo…

Nos seguimos leyendo.   

jueves, 24 de enero de 2019

Sesión formativa sobre Abies

Lugar: Biblioteca escolar del CEIP. Carlos V, Albacete.
Fecha: Jueves, 31 de enero de 2019
Hora: 17.30 a 20.00
Requisitos de asistencia:
  • Traer portátil con cable y batería. SIN Abies instalado para aprender a instalarlo. 
  • Con la carpeta de Abies de nuestro Dropbox descargada.
  • Traer todo el manual de Abies IMPRESO. ¡¡¡Todo!!! (Lo tenéis accesible en nuestro Drobpox ...Dropbox\compartida_BERED-AB-2018-19\ABIES)
Orden de trabajo:
  1. Configuración del manual. Apartados.
  2. Instalación de Abies y depósitos.
  3. Estructura, configuración y copia de seguridad.
  4. Adaptación CDU, catalogación y uso de OPAC (REBECA y otros catálogos). Registro y tejuelado.
  5. Gestión de lectores y fondos. Consultas.
  6. Otros recursos: unificar auxiliares, maletas viajeras, etc.
Os esperamos. Nos seguimos leyendo, un saludo.