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lunes, 21 de diciembre de 2020

Recomendaciones lectoras para los Reyes Magos.


Hace poco más de un año os presentábamos nuestro Canon de lecturas infantil y juvenil: una propuesta de itinerario lector. Con el fin de que nos sirviera como referente a la hora de trabajar con el alumnado y potenciar la pasión por la lectura. 

Ahora nos sirven para tener algunas referencias para completar nuestras cartas a Papá Noel y los Reyes Magos y así hacer un hueco para la lectura y los libros en nuestros deseos navideños.

Desde el Grupo Cooperativo de Bibliotecas Escolares en Red de Albacete hemos editado unas guías de lecturas para los distintos niveles escolares. Desde Infantil de 3 años hasta 6º de Primaria. Vamos con ellos.

Además desde la Red de Bibliotecas de Castilla-La Mancha y con el apoyo de la Asociación Regional de Libreros de Castilla-La Mancha nos proponen una selección de lecturas para público infantil y juvenilPodéis descargarlas en los siguientes enlaces

Y para las familias y los maestros, un consejo. Recordad que la mejor forma de crear lectores es visitando las bibliotecas, escolar y del barrio, visitar y comprar libros en las librerías de nuestra ciudad y ofrecer muchas y variadas lecturas a nuestros hijos y alumnado para que todos puedan encontrar esos libros y lecturas que les harán aficionados a leer.



lunes, 7 de diciembre de 2020

Resumen de la sesión virtual del 26 de noviembre

El pasado jueves 26 de noviembre tuvimos una sesión muy especial, marcada por varias experiencias lectoras y nuestra primera tertulia virtual. 

¡Quédate, que te lo contamos todo!!!

Un jueves más, comenzamos la sesión con la siguiente orden de trabajo:

1. Catálogos de Lotes de Lectura.

2. 3 lectores + 3 libros + 3 experiencias lectoras. 

3. Tertulia sobre Gianni Rodari: "Gramática de la Fantasía" Booket. 

1. Catálogos de Lotes de Lectura. 

Nuestra compañera Trini nos explicó cómo actualizar los lotes colectivos, dándonos las siguientes pautas:


2. 3 lectores + 3 libros + 3 experiencias lectoras.

Os dejamos en este enlace de aquí las 3 propuestas lectoras anteriores y donde os explicábamos un poquito más en qué consistía esta dinámica.


Nuestro compañero Fran nos traía la primera experiencia lectora de la tarde, "Prohibido leer a Lewis Carrol" de Diego Arboleda, editorial Anaya. Edad recomendada de 9 a 11 años.
Uno de los libros favoritos de sus alumnos/as. Y es que para su protagonista, Alice, "nada hay más placentero que hacer lo que la gente te dice que no puedes hacer..." Y en este caso le han prohibido leer los libros de Lewis Carrol.





 






A colación de este título, José Manuel nos recomendaba este otro del mismo autor, Elio, Una historia cinematográfica. Relacionado con la temática de este curso 2020-21 "Lecturas y artes: música, cine y teatro".


Tras esta maravillosa propuesta, llegaba "El pollo Pepe" de Nick Denchfield, ilustrado por Ant Parker, editorial SM. Edad recomendada de 0 a 5 años.
Nuestras compañeras del cole de educación especial de Almansa, Amparo y Eva nos presentaban una pequeña parte de su programa de transición a la vida adulta de agro-jardinería y a los miembros del equipo verde.




Una de sus actividades es "Los sembradores de cuentos", donde el equipo verde visita las escuelas infantiles y se convierten en contadores de cuentos. Transformando los cuentos en cuentos sensoriales y representándolo con los más pequeños. Para finalmente, enseñarles a cultivar esos cereales en el huerto escolar.
Este curso, como no pueden realizarlo de esta manera, han creado un cuento interactivo que os compartimos a continuación.








1. Vídeo de presentación. Pincha en la imagen.



2. Cuento interactivo. Pincha en la imagen.


3. Vídeo, ¿ cómo sembrar cereales?. Pincha en la imagen.


4. Juego de la gallina y el pollo. Pincha en la imagen.




Teresa nos propuso "Las elecciones de los animales" de André Rodrigues, editorial Takatuka. Explicó que como la tertulia de la sesión era de Rodari prefería dar paso al libro y proyecto que más abajo te relatamos.



Nuestra compañera Fuensanta nos compartía una actividad, para alumnos de 2º de primaria, en torno al libro de Gianni Rodari, "Cuentos por teléfono". Editorial Juventud, para lectores a partir de 7 años.


La actividad es un homenaje a Gianni Rodari por la conmemoración del centenario de su  nacimiento, y a su vez un guiño a los famosos calendarios de adviento.

Por ello, su título: "21 días de cuento, con Gianni Rodari"

La única novedad es la forma en la que se desarrolla la actividad, pues serán las propias familias de los alumnos quiénes les cuenten un cuento por teléfono a sus hijos. Este tipo de dinámica nos permite que todas las familias participen en la promoción lectora. Puesto que en muchas ocasiones no es posible su asistencia al centro en horario escolar.

Os dejamos por aquí las imágenes explicando la dinámica de la actividad.

Carta a las familias

Nuestra primera tarea será seleccionar las historias que queremos trabajar, y se las asignaremos a cada familia. Quiénes en casa, grabarán en un audio  su cuento corto. Podemos utilizar el mismo whatsapp o la grabadora de audio.

Es importante explicarles la historia del Señor Bianchi.
 

Nuestro objetivo era crear un programa de radio, para que toda la comunidad educativa pudiera disfrutar de estas historias. Por lo que los subimos a la plataforma Ivoox. 

Es importante seguir estas indicaciones para subir archivos a esta plataforma:

  1. Las imágenes tienen que ser .jpg
  2. Los audios .mp3

Para ello, los audios que recibamos tendremos que convertirlos a mp3. Y se hace en un para de pasos súper sencillos con Audacity. Solo tendremos que abrir el archivo, y darle a exportar como mp3. ¡Y listo!! Se nos genera un un plis.


Para el aula, también hemos preparado un calendario virtual, y uno físico para colgarlo en clase. Cada día escuchamos dos cuentos cortos.
En nuestra cuenta de instagram os iremos compartiendo las actividades que el colegio Giner de los Ríos, y una de nuestras compañeras, Maria José, está llevando a cabo, y nos consta que los están pasando pipa.

Pincha en la imagen
Instagram Biblioteca Giner de los Ríos


En la versión virtual de esta actividad, le hemos añadido un código QR a cada historia. De esta forma, nuestros compañeros del centro y el resto de aulas, podrán escuchar nuestras historias una vez que escaneen el código.

Os explico cómo generar un código QR de forma gratuita, rápida y fácil.

  1. Copiamos el enlace URL previamente de la ubicación de nuestro blog, de una entrada, de una imagen, o en este caso de un audio. 
  2. Y a continuación lo pegamos la página, donde dice ingresa tu sitio web...
  3. Y le damos a descargar CÓDIGO.
  4. No es necesario crear una cuenta. 
    Pincha en la imagen para acceder

Esperamos que os haya gustado. En nuestra carpeta de Gianni Rodari os dejamos todos los archivos.
Pincha en la imagen para escuchar el programa: "21 días de cuento con Gianni Rodari"


3. Tertulia sobre Gianni Rodari: "Gramática de la Fantasía" Booket.

Nuestra compañera Eva Leal coordinó y dinamizó la tertulia sobre el libro programado. Fue todo un éxito de participación y disfrute para todos.

"Nuestra intención era realizar la primera tertulia pedagógica y además, on line. El reto era grande pero posible y así fue. Se les dio a los miembros del grupo unas pautas a seguir y para llevarla a cabo con éxito, mi labor de dinamizadora consistió en ir desvelando las partes del libro y pidiendo la palabra a quienes habían marcado algo que les había llamado la atención. De esta forma fuimos desentrañando el texto con las más de 20 voces que se fueron oyendo y que poco a poco iban perdiendo el miedo al medio y sus aportaciones se hicieron más ricas ya que el libro contiene multitud de frases demoledoras para un maestro de escuela.
En primer lugar porque Rodari no sabe bien qué tipo de libro está escribiendo y no era consciente de que su lectura iba a ser tan innovadora tiempo después. En segundo lugar, porque encontramos frases demoledoras que nos hacen pensar en la escuela que queremos y que debería ser y en tercer lugar, porque la sucesión de técnicas que nos muestra tienen éxito con nuestro alumnado y da igual de qué etapa estemos hablando, pues el uso de la palabra no tiene edad y el juego tampoco".

Como conclusiones unificadas podemos decir que en el colegio se nos ha acostumbrado a separarlo de la risa, y, realmente, es uno de los contextos que tienen los niños para reír y aprender de manera simultánea. Tenemos que entender la educación como medio (tocando los corazones de nuestros alumnos) de desarrollar las potencialidades de los niños con una sonrisa siempre en la cara. Parece que estamos más abiertos a aprender cuando reímos a la vez. 
La fantasía que nos impregna Rodari es fundamental para desarrollar la creatividad, y el lenguaje es el medio más trivial para hacerlo, es el primero. Todas las técnicas nos ayudan a elaborar unas redes mentales de producción de textos muy importantes, además debemos alimentarlas de manera más continuada.

Y sin más, os agradecemos vuestra asistencia, compromiso y participación. Nos vemos el próximo 21 de enero vía Teams.

Un saludo, y nos seguimos leyendo.

jueves, 19 de noviembre de 2020

Reunión virtual del 26 de noviembre

  

Reunión Bibliotecas Escolares en Red - AB.
Lugar: Vídeo-conferencia del Equipo "Grupo Cooperativo de BERED - Albacete" en TEAM.
Herramienta: Plataforma TEAM a través del enlace disponible en la herramienta y a través de este hipervínculo.
Fecha: Jueves, 26 de noviembre de 2020
Hora: 17.00 a 19.00
Orden de trabajo:
  1. Catálogos de Lote de Lectura.
  2. 3 lectores + 3 libros + 3 experiencias lectoras.
  3. Tertulia sobre Gianni Rodari: "Gramática de la Fantasía" Booket.


  4. 4.  Ruegos y preguntas.
Os esperamos a todos. Nos seguimos leyendo, un saludo.

viernes, 30 de octubre de 2020

Resumen de la sesión virtual del 22 de octubre

El pasado jueves 22 de octubre, el Equipo de Bibliotecas Escolares en  Red,  compartimos diversos recursos digitales para nuestras bibliotecas y dos nuevas dinámicas que desarrollaremos durante este curso escolar.


Como cada sesión, comenzamos compartiendo de nuevo experiencias sobre las situación de nuestras bibliotecas escolares, y recordando que tenéis a vuestra disposición el documento "Orientaciones de reapertura de Bibliotecas Escolares".


Muchos de vosotros nos comentabais que habíais puesto en marcha los carros lectores. De los que hablamos en nuestra primera sesión y que podéis consultar aquí.


Una forma de poder llevar la biblioteca de centro a las aulas.

Otros, incluso tenéis varios carros lectores, uno dedicado al autor a trabajar el trimestre. Y otro para la temática de este curso 2020/21: "Lecturas y artes: música, cine y teatro"








Continuamos la sesión con el siguiente orden de trabajo:

  1. Dinamización del canal "Bibliotecas y recursos digitales"
  2. 3 lectores + 3 libros + 3 experiencias lectoras
  3. Ruegos y preguntas.


1. Dinamización del canal "Bibliotecas y recursos digitales"

 En el canal del grupo "Bibliotecas y recursos digitales" podemos encontrar manuales y tutoriales de estas herramientas para utilizarlas con el fin de favorecer la gestión, información y dinamización de nuestra biblioteca escolar. Queda abierta la parte de Webs y Apps para que podamos ir completando entre todos esta parte de manera colaborativa. También se puede incluir en cualquiera de los apartados las herramientas que estimemos oportunas, a fin de cuentas es un trabajo de todos compartir experiencias y utilidades.  


Infografía "Bibliotecas y Recursos Digitales"

Una de estas herramientas, Canva es la que hemos utilizado para elaborar nuestra siguiente propuesta para este curso. 

Se trata de la actividad: Diario de una Book Lover. Donde una joven relata sus andanzas y comparte sus lecturas día a día en su diario personal. Para conocerla tendrás que seguir nuestras cuentas de instagram. Que será la plataforma seleccionada para llevar a cabo esta dinámica. Os dejamos también en Teams, Canal: Dinamización Cultural, los documentos que os comentamos durante la sesión. Y os animamos nuevamente a participar en esta actividad.


2. 3 lectores + 3 libros + 3 experiencias lectoras

Como su nombre indica, consiste en que 3 de nuestros miembros del grupo nos haga cada uno una recomendación de un libro, de cualquier índole con una aplicación o experiencia para trabajar a partir de dicho libro y recomendación. Entre todos fomentaremos el gusto y hábito lector para transmitirlo a nuestros alumnos en el colegio. 
Os recordamos que tenéis el canal en Teams para participar en la siguiente sesión del 26 de noviembre.
Además, iremos recogiendo todos los libros de esta dinámica en nuestra carpeta de Pinterest. Podéis acceder a ella pinchando en la siguiente imagen.


Teresa nos trae la primera propuesta de Roberto Aliaga: El viejo y la margarita de la editorial Narval.


Quien, junto con sus alumnos, tratan de ayudar a la pobre margarita, que está llena de pulgón. ¿Cómo solucionarán este pequeño gran problema? 

Teresa nos muestra cómo teatralizaron esta historia en su centro. Pincha en este enlace para verlo.



Eva, nos trae un libro recomendado por la Revista Babar de la editora Takatuka álbumes , ¡No chupes este libro! de Idan Ben Barak y Julian Frost.
Un libro informativo cuyas páginas hechas con microscopio electrónico, nos muestran el viaje de Mina, una bacteria que recorre el libro para ayudar al lector de una manera muy divertida a conocer algunos microbios con los que convivimos a diario.


Virginia, nos propone un relato para lectores avanzados, El asesinato de la profesora de lengua de Jordi Sierra i Fabra de la editorial Anaya. 



En ella Soledad, les envía a sus alumnos una serie de cartas para que investiguen quién ha sido su asesino.
En cada capítulo hay referencias literarias de Charles Dickens, Alejandro Dumas, Vicente Blasco Ibáñez, Jules Verne, Pirandello, Jorge L. Borges...













Adolfo, nos relató la historia de Joan Turu y Miriam Tirado Tengo un volcán de Carambuco ediciones



Su protagonista, Alba descubre las sensaciones y sentimientos que viven en su interior. 
Junto a un hada aprenderá a gestionar el volcán que hay en su interior.













3. Ruegos y preguntas.

En la siguiente sesión se nos darán las pautas necesarias para actualizar el catálogo de lotes colectivos.




Y por otro lado, este año 2020 es el centenario de Gianni Rodari.


En nuestra próxima sesión del 26 de noviembre, tendremos una tertulia literaria sobre uno de sus libros, concretamente "Gramática de la Fantasía". Y este grupo rendía homenaje a través de este vídeo en instagram.


Y sin más, os agradecemos vuestra asistencia, compromiso y participación. Nos vemos el próximo 26 de noviembre vía Teams.

Un saludo, y nos seguimos leyendo.

martes, 20 de octubre de 2020

Día de la Biblioteca. 24 de octubre de 2020

El día de las bibliotecas está muy cerca y queremos haceros participes de todas las ideas compartidas por el grupo en un solo post.


Como os comentábamos en nuestra sesión del 8 de octubre, algunos compañeros nos presentaron diversas propuestas para celebrar el Día de la Biblioteca. Tenéis los documentos en la carpeta de Dinamización Cultural, Día de la Biblioteca.

Imagen "León de biblioteca" MICHELLE KNUDSEN


Además, en la página oficial de Cultura y Deporte, la Dirección General del Libro y Fomento a la Lectura, bajo el lema " Bibliotecas, siempre a tu lado" , compartirán durante este mes de octubre una serie de videos conmemorativos. Que resaltan el papel fundamental que juegan las bibliotecas en el acceso a la cultura, al conocimiento y al entretenimiento en cualquier lugar y circunstancia.

Nos animan a compartir en Redes Sociales con el hashtag: DíaDeLasBiblioteca, SiempreAtuLado.

Imagen "León de biblioteca" MICHELLE KNUDSEN


Teresa del CEIP Alcázar y Serrano de Caudete, ha programado una serie de sesiones presenciales, que se desarrollarán en un espacio exterior de su centro. Nos recomendó la lectura de dos artículos de Pablo Albo a tener en cuenta antes de planificar el Día de la Biblioteca para nuestros centros. Estos artículos son: "La difícil y peligrosa tarea de contar cuentos en los colegios", y "Móntelo usted mismo. Una sesión de cuentos en una biblioteca".

Ella las ha dividido en tres sesiones:

En la primera, se explica el funcionamiento de la biblioteca, las normas, los préstamos, los carnets, los espacios disponibles, horarios, etc. Podemos elaborar una guía de usuarios como la realizada por el equipo de biblioteca del CEIP Diego Velázquez.


Imagen blog: Biblioteca Diego Velázquez

Y también, podéis utilizar las infografías y la cartelería específica creadas por el equipo base.


















En la segunda sesión, se visualizará el vídeo elaborado para la biblioteca Ceip Diego Velázquez "Antes de leer un libro"

Imagen blog: Biblioteca Diego Velázquez

Otra propuesta que siempre está presente por ser éste día al inicio del curso, es aprovechar la ocasión para hacer formación de usuarios en bibliotecas escolares. Nuestro grupo dispone de un documento en el que se recogen propuestas de sencilla puesta en práctica para todas las edades. Dicho documento lo podéis encontrar en los archivos de TEAMS del apartado FORMACIÓN DE USUARIOS. También podéis acceder desde este mismo  BLOG


Un ejemplo a utilizar con los más pequeños es el visionado de este video acompañado de la ficha didáctica del documento.

Y es primordial finalizar con una sesión de fomento de la lectura, la narración de cuentos. Para ello, hemos hecho una selección de títulos relacionados con la biblioteca, y que son muy recomendables para utilizar en la celebración de este día tan especial. Pinchad en la imagen para acceder al tablero de Pinterest.

Pincha en la imagen

Para Educación Infantil las propuestas son muy variadas según el objetivo, ya que podemos aprovechar para hacer formación de usuarios en bibliotecas o simplemente despertar el gusto por ir a la biblioteca.


La actividad con este álbum es ideal para 3 años e incluso se puede con alumnado de 1º ciclo de Primaria pues serán ellos los que cuenten el cuento a los más pequeños y cada uno de ellos, tendrá un libro en la mano para repetir las acciones que nos propone!

Este divertido personaje y su pandilla son muy atractivos para el alumnado de Educación Infantil. El mensaje que transmite es claro y simple.

 

En el tablero de Pinterest también encontraréis las recomendaciones de nuestro compañero Adolfo.



Quién nos proponía unas actividades para hablar sobre lo que puede haber dentro de una biblioteca. E imaginar libremente que por un momento somos ella.


Por último, Fuensanta nos sugirió que nuestros lectores podrían tener una "Cita a Ciegas". Para ello, tendríamos que envolver un lote de libros en papel kraft y escribir un pequeño mensaje.



Y tras su cita, el lector envolvería de nuevo el libro, dejando otro mensaje para el siguiente lector. ¡Sin spoiler, claro!




Y estas son las aportaciones del grupo para este día tan singular. Nos encantaría poder actualizar el documento con las de tu centro. ¡Anímate a compartir!! Somos todo oídos. 😄


Para finalizar, queremos aportar nuestro granito de arena con este vídeo publicado en instagram. ¡Feliz día de las bibliotecas!



Y sin más, os agradecemos vuestra asistencia, compromiso y participación. 
Un saludo, y nos seguimos leyendo.