Desde el Grupo Cooperativo de Bibliotecas Escolares en Red de Albacete se colabora desde sus inicios en la organización de las Jornadas Binomio Fantástico: Bibliotecas Escolares + Bibliotecas Públicas donde participan ponentes, se comparten comunicaciones y se exponen buenas prácticas en función de unos ejes temáticos. Dichas Jornadas se celebran, normalmente en el mes de noviembre, en el marco del Plan anual del Centro Regional de Formación del Profesorado de CLM.
Todos los años recogemos ejemplos de dichas buenas prácticas relacionadas con el fortalecimiento de las bibliotecas escolares, de la promoción lectora, de los proyectos lectores… Tras el formulario puedes consultar los programas y crónicas de las ediciones anteriores.
¿Conoces una buena experiencia al respecto? Pues rellena el cuestionario. Aquí tienes el enlace al cuestionario por si lo quieres compartir (https://bit.ly/BuenasPracticasBBEE). También lo puedes rellenar a continuación.
En los siguientes enlaces puedes leer sobre el programa de las sucesivas ediciones, todas recogidas en nuestro blog para la etiqueta "jornadas". Os dejamos aquí programas y crónicas de algunas de ellas.
- V Jornadas de Bibliotecas Escolares y Planes de Lectura, abril de 2018.
- I Binomio Fantástico, octubre de 2018: VI Jornadas de Bibliotecas Escolares y Proyectos de Lectura y XIII Jornada Técnica de Bibliotecarios de Albacete.
- II Jornadas Binomio Fantástico, noviembre de 2019: VII de Bibliotecas Escolares y Proyectos de Lectura y XIV Jornada Técnica de Bibliotecarios de Albacete.
- III Jornadas Binomio Fantástico, enero de 2021: VIII de Bibliotecas Escolares y Proyectos de Lectura y XV Jornada Técnica de Bibliotecarios de Albacete.
- IV Jornadas Binomio Fantástico, noviembre de 2021: IX de Bibliotecas Escolares y Proyectos de Lectura y XVI Jornada Técnica de Bibliotecarios de Albacete.
- V Jornadas Binomio Fantástico, noviembre de 2022: X de Bibliotecas Escolares y Proyectos de Lectura y XVII Jornada Técnica de Bibliotecarios de Albacete.
Un saludo y nos seguimos leyendo
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