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miércoles, 16 de marzo de 2022

Actualizamos los lotes de lectura disponibles, 1912 títulos

 Lotes de Lectura.


Como ya es tradición en nuestro grupo, una vez actualizados volvemos a publicar los archivos correspondientes a esta propuesta que coordinamos. Esta iniciativa surge en el 2008 y toma cuerpo en 2011 -leer aquí- con el fin de coordinar la diversidad y riqueza de lotes de lectura que adquiríamos desde nuestros centros educativos y bibliotecas escolares.

Todos los cursos académicos, a partir de octubre, nos ponemos manos a la obra con este Catálogo de lotes colectivos de lectura infantil y juvenil entre centros educativos con el que conseguimos coordinar nuestros fondos bibliotecarios y así facilitar el intercambio de lotes de lectura que promovemos cada año (ver el histórico). Es un trabajo laborioso pero muy fructífero. De noviembre a enero realizamos la incorporación, revisión y organización de los lotes de lectura que tenemos en nuestros centros disponibles para el préstamo entre los centros o entre clubes. Como se puede comprobar la cifra sigue dando vértigo. 

Lo primero agradecer a los centros educativos su generosidad en compartir los recursos de que disponen en sus bibliotecas escolares. Agradecer también a los responsables de las bibliotecas escolares que, a pesar de no tener casi tiempo -recordemos las carencias de tiempo existentes- para gestionar y dinamizar las BB.EE. de sus centros, realizan las tareas de revisar sus lotes, actualizar los datos y enviarnos las tablas correspondientes. Gracias compañeros.

Entre los beneficios que aporta este enfoque y que siempre nos gusta destacar encontramos:
  • Favorece que se trabaje la lectura y se desarrollen los encuentros con autores con los grupos de alumnado.
  • Mejora la selección de fondos disponibles para leer en los grupos-aula.
  • Facilita que aumente la diversidad de títulos.
  • Favorece que se rentabilicen los escasos recursos económicos de que disponemos en nuestros centros para las bibliotecas escolares.
  • Fomenta el equilibrio en los fondos en base a criterios como niveles lectores, géneros, autores... de los lotes de lectura. 
  • Potencia el trabajo inter-centros creando zonas de cooperación educativa.
Todos los años se incorporan nuevos lotes y para ello intentamos coordinar los procesos de selección y adquisición entre los participantes -veteranos y los que se incorporan nuevos- de manera que no se dupliquen títulos de lotes existentes o que, al menos, se conozcan los disponibles en nuestro entorno.

Actualmente tenemos un catálogo con las siguientes características:
  • 1912 lotes de lectura, en la pasada actualización llegamos a los 1871 lo que supone un incremento de 41 lotes.
  • 60 centros participantes.
  • Gran diversidad de autores y editoriales.
  • En 5 niveles lectores:
    • Nivel 0-6 años: 93 lotes.
    • Nivel 6-8 años: 685 lotes.
    • Nivel 9-12 años: 956 lotes.
    • Nivel 12-14 y + de 14 años: 164 lotes.   
    • Y lotes en lengua extranjera: inglés: 26 lotes.
El procedimiento que tenemos establecido para poder acceder a los lotes se describe en la página específica que tenemos disponible en este blog

En ella tenéis disponibles los archivos correspondientes, que se pueden consultar de manera gratuita de la plataforma Calameo y los participantes del Grupo Cooperativo de Bibliotecas Escolares en Red de Albacete los tienen accesibles en el canal correspondiente en el Equipo Teams compartido. 
IMPORTANTE
El centro de origen del lote debe registrar el préstamo de sus lotes en su biblioteca escolar a través de su programa de gestión, Abies o AbiesWeb. Para ello debe dar de alta como usuario "Biblioteca externa" al centro que le ha realizado la demanda del lote.
El centro de destino o que demanda el lote será el encargado de rellenar el formulario de registro de préstamo de lotes, que hay al final de esta página, con los datos relativos al préstamo que se realiza. Se puede acceder al formulario de registro desde este enlace al formulario de registro de préstamos -https://bit.ly/BERED-CuestionarioLotes-.
Esperamos que nuestro trabajo coordinado os sea de tanta utilidad como a nosotros, con ese fin lo hacemos. Nos seguimos leyendo.

jueves, 10 de marzo de 2022

Reunión virtual del 17 de marzo

 

Reunión Bibliotecas Escolares en Red - AB.
Lugar: Vídeo-conferencia del Equipo "Grupo Cooperativo de BERED - Albacete" en TEAM.
Herramienta: Plataforma TEAM a través del enlace disponible en la herramienta y a través de este hipervínculo.
Fecha: Jueves, 17 de marzo de 2022
Hora: 17.00 a 19.00
Orden de trabajo:
  1. Estrategias y dinámicas para el trabajo por proyectos: ALFIN
  2. Propuestas para fomentar la semana del libro.
  3. Ruegos y preguntas.
Os esperamos a todos. Nos seguimos leyendo, un saludo.

https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a2830c730bfd34bdaa4f5f4e05749a4d4%40thread.tacv2/1646836485772?context=%7b%22Tid%22%3a%2289c20218-3c3e-4bda-832d-ff5157221c3b%22%2c%22Oid%22%3a%22660f9e68-41bc-4e62-b7a7-0e24b84599c1%22%7d


jueves, 3 de marzo de 2022

Resumen de la sesión virtual del 17 de febrero

 Mujeres que me inspiran...



El pasado 17 de febrero nos reunimos nuevamente vía online con el siguiente orden de trabajo:
  1. 3 lectoras + 3 libros +3 experiencias lectoras con autoras.
  2. Experiencias lectoras con sabor femenino.
  3. Ruegos y preguntas.
Adolfo coordina la sesión y comienza recordándonos la reciente convocatoria del XXI Certamen de Libros Gigantes y Proyectos Lectores. Durante estas semanas ha llegado la información a nuestros centros. También la encontraréis en nuestro canal de Teams, pincha aquí.
aquí, podréis ver los trabajos de la XX edición en la página de la Biblioteca Pública del Estado de Albacete.

1. 3 lectoras + 3 libros +3 experiencias lectoras con autoras.
Nuestro compañero Adolfo nos compartió una serie de juegos adquiridos el curso pasado en su centro para el Plan de Igualdad. Este tipo de juegos los podemos catalogar en AbiesWeb como J de juegos.
El primero es CONTAME de Pablo Patini, Gloria Claro, Daniela Azulay, Rocío Gil y Ariel Marcel, Editorial Tinkuy.


El segundo es Little Office de Little Revolutions.


Y el tercero es Pseudónima de Editales.



Y el último, Las Niñas de Jacarandá de Ekilikua ediciones.



Nuestra compañera Teresa nos compartió diversas lecturas con sabor femenino.


2. Experiencias lectoras con sabor femenino.

En la segunda parte de la tarde, María José nos habló de Astrid Lindgren, conocida por el personaje de Pipi Calzaslargas. 
Nos mostró una sorprendente cantidad de títulos publicados por esta autora feminista, defensora de la infancia y los animales. Siendo la autora sueca más leída.
Os dejamos un pequeño resumen de su intervención.

María José cerraba su intervención con el tráiler de la película "Conociendo a Astrid".



















Por último, de manos de nuestra compañera Gela, Mar Benegas entró de nuevo a nuestros hogares. Mar Benegas, inauguró las VIII Jornadas de Bibliotecas, puedes leer la crónica aquí. Y puedes leer más sobre su ponencia aquí.


Os recomendamos ver la última sesión para conocer toooodos y cada uno de los títulos que nos presentó de Mar. Esto es una pequeña selección. 😝


Y sin más asuntos que tratar... Nos vemos el próximo 17 de marzo con los siguientes puntos:
  1. Estrategias y dinámicas para el trabajo por proyectos: ALFIN
  2. Propuestas para fomentar la semana del libro.
  3. Ruegos y preguntas
Un saludo y nos seguimos leyendo.