La forma de citar recursos

El presente tutorial ha sido diseñado por el grupo FOLEC Portal para el fomento de la lectura. Portal educativo dirigido al aprendizaje global de los estudiantes/usuarios adolescentes (12-18 años), y está centrado en el entrenamiento y adquisición de habilidades relacionadas con el uso de la información.

Con esta presentación se pretende enseñar cómo ofrecer citas y referencias en nuestros documentos, interesante propuesta a trabajar con nuestros alumnos cuando les pedimos que hagan trabajos y presentaciones.

Fuente: http://alfinenlaescuela.blogspot.com.es

¡Me gustan los libros! Hay para todos los gustos.

Familia lectora: fomento de entornos lectores

Dejamos aquí un ejemplar del Boletín de Familia Lectora dedicado especialmente al Día del Libro, o mejor, al Día de la Lectura. Sí, mejor Día de la Lectora.

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¡Estoy leyendo un libro! No me interrumpas

Aquí os dejo la traducción y la letra en inglés.

¡ESTOY LEYENDO UN LIBRO!

En casa sentado en mi rincón favorito
mis chicas intentan que pruebe sus comidas.
¡Estoy leyendo un libro, muchacha!
¡No me interrumpas mientras leo un libro!

En el arcén me detiene el cerdo del policía
pidiendo que baje la ventanilla
¡Estoy leyendo un libro, cerdo!
¡No me interrumpas cuando leo un libro!

¿Por qué me tienen que interrumpir siempre estas personas?
¿Cómo puedo hacerles ver que nunca me interrumpan cuando estoy leyendo un libro?
¡Estoy leyendo un libro! ¡Estoy leyendo un libro!
¡No me interrumpas cuando leo un libro!

Estoy en la biblioteca, donde me llaman ladrón.
Yo no pido los libros de la biblioteca, los cojo de las estanterías
y si alguien me mira, les digo:
¡estoy leyendo un libro, tío!
¡Estoy leyendo un libro!

En una fiesta estúpida de cumpleaños de un estúpido chaval
tomé un libro de regalo que se suponía era para él
y ahora estoy a punto de descubrir lo que le pasará al Capitán Garfio,
porque estoy leyendo tu libro, chaval,
estoy leyendo tu libro.

¿Por qué me tienen que interrumpir siempre estas personas?
¿Cómo puedo hacerles ver que nunca me interrumpan cuando estoy leyendo un libro?
¡Estoy leyendo un libro!
¡Estoy leyendo un libro!
¡No me interrumpas cuando leo un libro!

Si alguna vez me interrumpes,
ya verás lo desagradable que soy,
muy desagradable, muy desagradable.

I' M READING A BOOK

At home
Sitting in my favorite nook
My girls trying to get me eat some dinner she cooked
Im reading a book, girl
I'm reading a book
Dont you ever interrupt me while i'm reading a book

On the shoulder
I got pulled over
Pigs trynna get me, roll my window lower
Im reading a book, pig
Im reading a book
Dont you ever interrupt me while i'm reading a book

Why are all these people always interrupting me
What i gotta do to try to make them see

(don't you ever interrupt me while i'm reading a book)
Im reading a book, i'm reading a book
Dont you ever interrupt me while i'm reading a book
(don't you ever interrupt me while i'm reading a book)
Im reading a book, i'm reading a book
Dont you ever interrupt me while i'm reading a book

I'm at the library, where they call me a crook
I never even pay for my library books
I take them from the shelf
And if anyone looks i say
Im reading a book, man
Im reading a book

At a stupid birthday party for some stupid kid
Take a book from a present
They were supposed to be his
Now i'm about to find out what happens to captain hook
(j/julian-smith-lyrics/i_m-reading-a-book-lyrics.html)
Cause i'm reading your book, kid
I'm reading your book

Why are all these people always interrupting me
What i gotta do to try to make them see

(don't you ever interrupt me while i'm reading a book)
Im reading a book, i'm reading a book
Dont you ever interrupt me while i'm reading a book
(don't you ever interrupt me while i'm reading a book)
Im reading a book, i'm reading a book
Dont you ever interrupt me while i'm reading a book

If you ever interrupt me
You can bet your gonna see
The nasty me, the nasty me, the nasty me

Im reading a book, i'm reading a book
Dont you ever interrupt me while i'm reading a book
(don't you ever interrupt me while i'm reading a book)
Im reading a book, i'm reading a book
Dont you ever interrupt me while i'm reading a book
Im reading a book, i'm reading a book
Dont you ever interrupt me while i'm reading a book
(don't you ever interrupt me while i'm reading a book)
Im reading a book, i'm reading a book
Dont you ever inte…

Y la versión original, más dura.

Vida en las bibliotecas, librerías,... en los libros.

Dentro de poco tenemos un día importante, esperamos que esta animación os guste y os contagie las ganas de descubrir "La alegría de los libros".

Desde aquí os animamos a visitar bibliotecas, públicas y escolares, librerías grandes y pequeñas,... id solos o con niños,... pasead con libros por calles y plazas. La lectura es contagiosa, la lectura es vida.

Ultimando preparativos para dinamizar el Día del Libro

Os dejo aquí una recopilación interesante de propuestas de fomento de la lectura y animación para poder tenerlas en cuenta a la hora de organizar el próximo Día del Libro y "movilizar" la biblioteca. Clasificadas en diversas categorías, es un buen documento que no tiene desperdicio.

Actividades de animación a la lectura

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Nueva sesión del Seminario de Bibliotecas en Red de Albacete

Mañana jueves 12 de abril tenemos una nueva sesión del SEMINARIO DE BIBLIOTECAS EN RED de Albacete. El lugar, la sala Barceló (3ª planta) de la Bibliotecas Pública del Estado de Albacete. El horario de 17.30 a 19.30.

En esta sesión el orden del día es:

1.PUESTA EN COMÚN: INTERCAMBIO DE ACTIVIDADES E INICIATIVAS ENTRE LOS MIEMBROS DEL SEMINARIO Referidas a uno de estos ámbitos.
La dinamica podría en línea con la siguiente reflexión: "qué dificultades encuentro en mi centro, qué soluciones ofrecen desde otros centros para mejorar"
   a) Organización de la biblioteca y su trabajo.
   b) Dinamización cotidiana de la biblioteca y su trabajo.
   c) Temática anual: HISTORIAS DE LA HISTORIA
   d) Otras actividades de fomento lector
   e) Otras actividades de desarrollo de la competencia informacional.

2.TEMÁTICA DEL PLAN DE LECTURA Y BIBLIOTECA PARA EL PRÓXIMO CURSO ESCOLAR
  • Propuestas de temática para el próximo curso. Brainstorming y búsqueda online. ¿Qué se  conmemora el próximo curso? Hay una página entera del blog para poder recoger sugerencias, aquí.

3.DÍA DEL LIBRO
  • Actos organizados dentro y fuera del centro.

4.INFORMACIONES VARIAS.

 • Creación del grupo en Facebook - "Amigos de Bibliotecas Escolares de Albacete".

 • Creación de la Asociación de Amigos de la Biblioteca de Albacete.

Os recuerdo que a esta sesión no es imprescindible traer vuestro portátil (nos quitamos un peso de encima), yo llevaré el mío por si es necesario.

La biblioteca escolar del CEIP. Giner de los Ríos inaugura blog

Estamos de enhorabuena, el Equipo de la Biblioteca escolar del CEIP. Giner de los Ríos de Albacete inaugura su blog. Ya sois unos cuantos los que, compartiendo conocimientos y experiencias en bibliotecas escolares, habéis entrado en el mundo de la blogosfera.

Así será más fácil saber qué hacemos y cómo dinamizamos nuestras bibliotecas y tomar ideas de unos a otros. Por ejemplo, excelente la propuesta de dar a conocer los nuevos fondos que han adquirido en este centro últimamente y la propuesta de actuaciones para la Semana del Libro 2012.

Podéis ver diversidad de enlaces de nuestras bibliotecas escolares aquí.

¿No está la tuya? Dejanos en un comentario el nombre del centro y la dirección del blog y la enlazaremos aquí.

Recursos oficiales para mejora de bibliotecas escolares

Después de ojear los PGE para este año 2012, independientemente de las versiones siempre interesadas que se dan en los distintos medios de comunicación, encuentro un dato que, de ser así, me resulta preocupante pero no desalentador. Ojo, preocupante, no desalentador. 

En el tomo VIII, referido al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, en el programa 324N de Apoyo a otras actividades escolares, donde se incluye el "Programa de mejora de bibliotecas escolares y animación a la lectura (ni que decir tiene que no me gusta nada ese último apéndice de "animación a la lectura") podemos ver que, tal y como recoge la página 489 del documento en pdf (493 del archivo informático) no se asigna ni un solo euro al programa. Tal y como recoge la tabla, los datos son claros; podemos verla aquí.

¿Eso quiere decir que no habrá "mejora de las bibliotecas escolares" por parte del MECD? Si, si la habrá, en ello estamos, pero la haremos, nosotros y parace ser que sin apoyo -económico- del MECD.

Pues a ello tengo de hacer algunas observaciones:

1.- Por mucha palabra o discurso de nuestros gestores, incluido ministros y ministeriables, sobre las bibliotecas escolares, si esas palabras no las apoyan con datos o partidas económicas, de poco me valen. Las palabras dichas se las lleva el viento, lo escrito y las monedas, pesan, quedan y se pueden evaluar y exigir.

2.- En mi comunidad, Castilla-La Mancha, durante estos años anteriores, ¿dónde se ha invertido en bibliotecas escolares? ¿en cuáles? ¿con qué criterios? ¿de qué forma?... me gustaría tener acceso de manera sencilla y transparente a dicha información, si, si, a través de Google, como he tenido acceso a los Presupuestos Generales del Estado. Pero no solo al documento, también a los interrogantes que hago. Aquí están los presupuestos de C-LM para 2011, en la página 323 del documento de gastos previstos (329 del archivo informático) aparecen 1.200.000 euros (1.000 para el Plan estratégico de lectura: apoyo a los centros y, 200 para bibliotecas escolares).

Pero me surgen dudas... ¿se ha apoyado realmente a las bibliotecas escolares? ¿O solo se han hecho campañas y carteles? (perdón si resulto duro) ¿se ha pecado de comprar libros que han convertido una sala de nuestros centros en "depósitos de libros" aunque las llamemos "bibliotecas escolares"? ¿qué, quién, y con qué criterios se han asignado esos miles de euros?
Es lícito reconocer que en estos últimos años, gracias al Plan de Lectura Regional, se ha avanzado respecto a la situación inicial pero, también es cierto que la realidad de las bibliotecas escolares de Castilla-La Mancha, en su conjunto y comparando con otras comunidades, deja mucho que desear, mucho, no nos engañemos. Habrá habido mucha buena voluntad, no lo niego, se ha invertido en lectura, cierto, pero respecto a las bibliotecas escolares como entidades y elementos básicos para el fomento de la lectura, la escritura, la alfabetización informacional,... la situación exige cambios ya. La acción realizada, creo que mayormente, no ha sido eficaz.

3.- Como siempre, o en la mayoría de las ocasiones, deberemos ser los docentes, y como decimos nosotros "con más voluntariedad que apoyo real" los que produzcamos los cambios. En fin, nos tenemos a nosotros mismos.

4.- A la espera de los presupuestos de C-LM para 2012, lanzo una reflexión "cuándo se darán cuenta los políticos y gestores que las cosas se pueden hacer de otras maneras y que no pueden funcionar y dinamizarse los centros solo con "la buena voluntad" de los docentes. Hacen falta ideas -buenas ideas-, tiempo, compromiso humano y político, presupuesto y buena gestión. Sin las cinco premisas, mal vamos.

Estoy convencido de que los tiempos de crisis son tiempos para sacar lo mejor de nosotros, trabajar en equipo, evaluarnos y progresar para mejorar la situación. ¡Aprovechemoslo! 

En fin, reflexión vacacional hecha; en unos días vuelta a la carga con las pilas puestas. Como siempre el foro de comentarios está abierto, adelante, seguro que mi punto de vista no es el mejor, ni el más ajustado, le faltará un matiz, un toque,... que otro puede darle.

Entramos en Facebook

Estimados compañeros de bibliotecas escolares y entes afines.

Se ha creado en la red social Facebook un grupo denominado "Amigos de Bibliotecas Escolares de Albacete" creo que podría funcionar como canal de intercambios, con mayor implicación por parte de todos pues la participación y edición de entradas es más sencilla que en un blog y por tanto invita a que sea más dinámico. Eso no quiere decir que el blog deje de funcionar, ambos canales de comunicación pueden ser compatible.

En Facebook, el enlace es: https://www.facebook.com/groups/336140839767143/

Sus características, inicialmente son:

  _Descripción: grupo para intercambio entre interesados en potenciar las bibliotecas escolares en la provincia de Albacete.

  _Cerrado, cualquiera puede ver el grupo y quién pertenece a él, pero solo los miembros pueden ver las publicaciones.

  _Cualquier miembro puede añadir o aprobar otros miembros.

  _Solo los miembros pueden publicar en este grupo.

En fin, creo que es una herramienta más sencilla de usar y abierta a todos.

Las redes sociales son unos excelentes canales de comunicación ¡aprovechémoslos! En Twitter nos encontraréis como @bibliotecasab

Los que queráis participar, ya sabéis, decirlo a través de un comentario o entrando en contacto con algunos de los miembros actuales del grupo para que os invitemos.

Puedes ver nuestro grupo pinchando aquí.

Curso: La pizarra digital en el día a día de la biblioteca infantil

Con este curso, organizado por la FGSR siguiendo su trayectoria de estar abierta al uso de las TICs en la biblioteca y en el aula, pretende ofrecer estrategias básicas para el uso de la pizarra digital, y algunas claves para convertirla en:

- Una herramienta para la comunicación y difusión, porque tan importante es mirar como ser vistos
- Una herramienta que aumenta las posibilidades del libro, influyendo así en la motivación y en el interés de los usuarios en las actividades de animación
- Una herramienta de creación de actividades, donde los usuarios se convierten en protagonistas, participando y siendo creativos
- Una herramienta que permita compartir experiencias y descubrimientos

El programa desarrolla los siguientes apartados:

> Manual básico de uso de la pizarra digital: Introducción a la PDI, Pizarra Digital Interactiva Smart, Software y herramientas básica
> La pizarra digital como herramienta de apoyo: Comunicación y difusión
> La pizarra digital para la dinamización de actividades y programas: Talleres de lectura y escritura, programas de formación
> La pizarra digital como recurso de animación a la lectura: Presentación de cuentos, presentación de actividades
> La pizarra digital para la creación de material: Formación de usuarios: Actividades de animación a la lectura
> La pizarra digital como herramienta de juego
> Recursos para la pizarra digital.

Toda la información en este enlace.

Por qué leer Literatura infantil y juvenil LIJ

En el Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil os dejo aquí este vídeo, me sirve para presentaros una web y revista online que sigo.

Es otra forma de reflexionar sobre la necesidad de leer libros para niños,... libros con entusiasmo, con humor, con originalidad, también por su profundidad,...

También un cartel, editado por Anaya, para celebrar esta efeméride.